Mehmet RAMAZANOĞLU, Aynur AKER

ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK TEKNOLOJİSİNİN EĞİTİM AMAÇLI KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

OPINIONS OF THE TEACHER CANDIDATES RELATED TO USE OF AUGMENTED REALITY TECHNOLOGY FOR EDUCATIONAL PURPOSES

Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences

2019-Cilt: 14 - Sayı: 1

91-106

81 91