Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Proje Kavramına Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi

Oğuzhan NACAROĞLU, Fatma MUTLU, Hasan Basri MERAL

Üniversite Öğrencilerinde Yalnızlık ve İnternet Bağımlılığı Arasındaki İlişki: Bilişsel Çarpıtmaların Aracı Rolü

Safa DEMİR, Ahmet BUĞA

Interparental Conflict and Emerging Adults’ Psychological Distress: Do Cognitive Appraisals Matter?

Yalçın ÖZDEMİR, Ali Serdar SAĞKAL

Lisansüstü Eğitimde Örgüt İklimi Ölçeğinin Geliştirilmesi

Hasan Yücel ERTEM, Gökçe GÖKALP

Manevi Aşkınlık Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Halil EKŞİ, Yakup İME, Füsun EKŞİ

Algılanan Sosyal Desteğin Bir Çıktısı Olarak Öz Yeterlik

Selçuk DEMİR

Okul Öncesinde Fen Öğretimi, Bilim ve Teknoloji

Ezgi AKŞİN YAVUZ, Emine AHMETOĞLU

Öğretmen Adaylarının Matematiksel Becerilere Uyarlanan Öğretimsel Etkinlikleri Kaynaştırma Öğrencisine Uygulanması Sürecine Bir Bakış

Mihriban HACISALİHOĞLU KARADENİZ

Akran Koçluk Uygulamasının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisine Etkisi

Selçuk AYDEMİR, Didem KARAKAYA CİRİT

Lise Öğrencilerinin Okul kültürü Algıları ve Okula Yabancılaşmaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Battal GÖLDAĞ

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretiminde Matematik Dili Kullanımları ve Matematik Okuryazarlığı Öz yeterlik Algıları

Çiğdem ALDAN KARADEMİR, Özge DEVECİ

The Students’ Attitudes in Preparatory Classes towards the Effectiveness of Silent Reading in Terms of Reading Comprehension

Esim GÜRSOY, Onur ŞAHİN

Ortaokul Öğrencilerinin Oyun Bağımlılık Düzeyleri, Oyun Alışkanlıkları ve Tercihleri

Özgen KORKMAZ, Özcan KORKMAZ

Sınıf Yönetimi Kaygısı: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Ramazan ÖZKUL, Burhanettin DÖNMEZ

Otizm Spektrum Bozukluğunda Akran Aracılı Uygulamalar: Alanyazın Taraması

Serhat ODLUYURT, Esra Orum ÇATTIK

Türkiye’de Sivil Toplum Kuruluşlarının Eğitim Politikalarına Etkileri

Hilal KAHRAMAN, Emin KARİP

Psikolojik Danışmanların Bakış Açısından Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği’nin İncelenmesi

Selçuk AKAY, Fulya TÜRK, Özge MERCAN, Fadile URTEKİN

Çevrimiçi İşbirlikli Öğrenme Ortamında E-Portfolyo Uygulamasının Motivasyona Etkisi

Pınar ERTEN, Yaşar KAZU, Oğuzhan ÖZDEMİR

Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Müdürlerin Kullandıkları Etkileme Taktikleri ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Didem KOŞAR, İbrahim TEKBEN

Öğretmen Adaylarının İnternet Bağımlılık Düzeyi

Ramazan ÖZBEK, Ezlam SUSAM, Dilek KIRNIK

8. Sınıf Öğrencilerin Okul Psikolojik Danışmanı Kavramına İlişkin Algılarının İncelenmesi (Malatya İli Örneği)

Ezgi SUMBAS, Nuri ERDEMİR, Zeynep UMUR ERKUŞ, Aslı TUNCA

Duygusal Farkındalık Boyutlarının Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygısı, Sosyal Kaygı ve Depresyon Düzeyleri Üzerindeki Yordayıcı Rolü

Cem Ali GİZİR, Yeşim USLU

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Aralıksız Eğitim Yapılmasına İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri

Hasan DEMİRTAŞ, Çağlar ÇAĞLAR, Ahmet HAN

Genel Tutumlar Ve İnanışlar Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçe’ye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Çalışması

Murat ARTIRAN

Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Sessiz Okumanın Okuduğunu Anlama Açısından Etkililiğine Yönelik Tutumları

Esim GURSOY, Onur ŞAHİN

Lisansüstü Eğitim’de Örgüt İklimi Ölçeği’nin Geliştirilmesi

Hasan Yücel ERTEM, Gökçe GÖKALP

Ebeveynler Arası Çatışma ve Beliren Yetişkinlerin Psikolojik Sıkıntıları: Bilişsel Değerlendirmeler Önemli Mi?

Yalçın ÖZDEMİR, Ali Serdar SAĞKAL