Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2002 Cilt: 2002 - Sayı: 22

506 250

İÇİNDEKİLER

Teknolojinin Yayılım Sürecinde Öğretmenlerin Bilgisayarın Özelliklerine İlişkin Algıları

Petek AŞKAR, Yasemin USLUER KOÇAK

16 11

Kuantum Fiziğinin Türkçe Okul Kitaplarındaki Kritik Analizi

Hartmut WIESNER, Ahmet İlhan ŞEN

31 14

The Relationship Between Left-Handedness and Aptitude in Geometry

Nezahat ÇETİN, Şükrü TORUN, Nevin MAHİR

57 23

Ondalık Sayıların Farklı Temsil Edilmelerine Göre Algılanma Süreleri

Nezahat ÇETİN, Nevin MAHİR

40 37

Erken Çocukluk Döneminde Öğrenmeyi ve Öğretimi Kolaylaştıran Özellikler

Belma TUĞRUL

17 14

Matematiğin Estetiği Üzerine

Cahit PESEN

44 29

Dört-Altı Yaşlar Arasındaki Anaokulu Çocuklarının Duygusal Yüz İfadesiyle Kendilerini, Anne-Babalarını ve Öğretmenlerini Algılaması

Belma TUĞRUL, Eylem ÇELİK, S. Songül YALÇIN

28 13

Alman Dili Eğitimi Anabilim Dallarında Çevirinin Önemi ve İşlevi

Bengül ÇETİNTAŞ

12 9

İlk ve Ortaöğretim Okullarında Yabancı Dil Ders Kitabı Seçimi

Ayten GENÇ

19 16

Liselerde Coğrafya Öğretiminde Araç, Gereç, Materyal Kullanımı ve Önemi

Mustafa Kemal ÖZTÜRK

17 13

Matematik Öğretmen Adaylarının Olasılık Başarısı, Olasılık ve Matematiğe Yönelik Tutumlarının Cinsiyete Göre İncelenmesi

Sibel KAZAK, Safure BULUT, İ. Elif YETKİN

25 15

What are the Preservice Mathematics Teachers' Attitudes Towards Mathematics and Beliefs About Teaching Mathematics, and Their Teacher Preparation Programs?

S. Aslı KOCA ÖZGÜN

17 15

Effects of Cooperative and Individualistic Problem Solving Methods on Mathematical Problem Solving Performance

Yusuf KOÇ, Safure BULUT

15 10

Validity and Reliability of Time Management Questionnaire

Settar KOÇAK, Sema ALAY

168 31
  • Başlangıç: 1986
  • Yayıncı: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı

107.6b 101.5b

Arşiv

Arşiv