[Ortaöğretim kurumlarında bilgi uçurma ve örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki]

Abbas ERTÜRK

[Fen bilgisi öğretmen adaylarının “evrim” konusundaki bilişsel yapılarının kelime ilişkilendirme testi ile belirlenmesi]

Arzu ÖNEL, Zeynep YÜCE

[Sınıf öğretmeni adaylarının akademik erteleme davranışını yordayan değişkenler]

Asuman Seda SARACALOĞLU, İbrahim GÖKDAŞ

[Öğretmen adaylarına yönelik sözlü anlatım öz yeterlik inancı ölçeğinin geliştirilmesi]

Aytunga OĞUZ

[Yaratıcı drama yönteminin derse yönelik tutuma etkisi: Bir meta analiz çalışması]

Çetin TORAMAN, Özgür ULUBEY

[Türkiye’de geniş ölçekli sınavlarda açık uçlu madde kullanımına yönelik görüşler: Fenomonojik bir yaklaşım]

Emrah GÜL, Çilem Doğan GÜL, Ömay ÇOKLUK, Murat KAYRİ

[Mesleki ve teknik ortaöğretim okul yöneticilerine yönelik teknik liderlik becerileri ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması]

Gökçe ÖZDEMİR, Sevilay ŞAHİN

[Türkçe ders kitaplarındaki metinlerde özü bulma ve ilişkilendirme]

Mustafa Volkan COŞKUN, Didem ÇETİN

[Oyuncak kütüphanesi: Bir fenemonoloji araştırması]

Şener ŞENTÜRK, Seher BAYAT

[Okul müdürlerinin göstermiş oldukları liderlik stilleri ile değişimi yönetme yeterlikleri arasındaki ilişki]

Yusuf İNANDI, Ayşe UZUN, Hayriye YEŞİL

[Öğrenme stilleri ve bazı demografik faktörlerin öğrenme stratejileri üzerindeki etkisi]

Erdoğan TEZCİ, Neriman ATASEVEN

[Yabancı dilin İngilizce olarak öğretildiği sınıflarda yüksek ya da düşük bağlamlı kültür?]

Melih KARAKUZU, Pelin İRGİN