Çoklu Zekâ Kuramına Göre Geliştirilen Etkinliklere Dayalı Öğretime İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Veysel BUTAKIN, Tamer Kutluca, Hakan ÇATLIOĞLU, Osman Birgin, Mehmet AYDIN

Kuantum Öğrenme Temelli “Öğreterek Öğrenme” Yönteminin İkinci Yabancı Dil Olarak Almancanın Öğrenilmesine Etkisi

Orhan Hanbay

Gözden Geçirme Stratejisi ile Desteklenmiş Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Basınç Konusundaki Erişilerine ve Bilgilerinin Kalıcılığına Etkisi

Kadri ANDAÇ, Selahattin Gönen

Proje Tabanlı Öğrenme Modelinin Fizik Öğretmenliği İkinci Sınıf Öğrencilerinin Elektrostatiğe Yönelik Tutumlarına Etkisi

Medine BARAN, A.Kadir Maskan

Japonya İlköğretim Sistemi ve Türkiye İlköğretim Sisteminin Karşılaştırılması

Bilgen KIRAL, Erkan KIRAL

Görsel Sanatlar Eğitimcisi Yetiştiren Kurumlardaki Öğrencilerin Televizyon İzleme Alışkanlıkları ve Televizyon Programları Hakkındaki Düşünceleri

Canan Demir, Şeyda Eraslan

lköğretim Öğrencilerinin Mutlak Değer Konusunda Karşılaştıkları Zorluklar

Kürşat YENİLMEZ, Tevfik AVCU

İlköğretim İkinci Akdeme Öğrencilerinin Matematik Dersine Karşı Tutumları: Bitlis İli Örneği

Cahit Taşdemir

lköğretim 6.Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Öğretrmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Selahattian ARSLAN, İlknur Özpınar

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmen Yetiştirme Sürecinde Önerilen Ders Kitaplarına Olan Deneyimleri

Hulisi Çokadar, Abdurrahman Şahin

lköğretim Okullarındaki Yönetici ve Öğretmenlerin Toplam Kalite Uygulamalarına İlişkin Algıları

Hasan ŞENTÜRK, Özgür TÜRKMEN

Somut Şiir, Deneysel Şiir, Figür Şiir: Karşılaştırmalı Bir Çalışma

Umut Balcı

MİLLİ MÜCADELE’YE MUHALİF BİR GAZETE: “FERD” I- GİRİŞ: BASIN, KAMUOYU ve TARİHSEL SÜREÇ

İbrahim İSLAM

Kurtalan (Siirt) İlçesinin Etnobotanik Özellikleri

Ömer Saya, İ.ümit YAPICI, Hülya HOŞGÖREN

Karboksili Asitlerin Elektron Paramanyetik Rezonans (EPR) Özellikleri

M Halim Başkan

The Freshwater Prosobranch Snails Fagotia in Turkey

Rıdvan ŞEŞEN, Hartwig SCHÜTT