Orhan Hanbay

Kuantum Öğrenme Temelli “Öğreterek Öğrenme” Yönteminin İkinci Yabancı Dil Olarak Almancanın Öğrenilmesine Etkisi

“KUANTUM ÖĞRENME” TEMELLİ “ÖĞRETEREKÖĞRENME” YÖNTEMİNİN İKİNCİ YABANCI DİL OLARAKALMANCANIN ÖĞRENİLMESİNE ETKİSİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

2009-Sayı: 12

17-27

Kuantum öğrenme, öğreterek öğrenme, ikinci yabancı dil olarak Almanca

13396