Ortaokul Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Veli Eşliğinde Gerçekleştirilen İnceleme Gezilerinin Etkililiği

Yılmaz DEMİR

Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İimcelenmesi: Bir Meta-analiz Çalışması

Orhan YILMAZ, Tufan AYTAÇ

Ortaokul Fen Bilimleri Dersi Programının İhtiyaçlarını Belirlemeye Yönelik Bir İnceleme: Öğretmen Görüşleri Açısından

Harun ŞAHİN, Kürşat KUNT

Matematik Ders Kitaplarında Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri Nasıl Öğretiliyor: Türkiye, ABD ve Kanada Karşılaştırması

Emine Özgür ŞEN

Ana-Babaların İlkokul Öğrencilerinin Okuma Tutumları Üzerine Etkisi

Mustafa TAHIROGLU

Saha Tecrübesinde Ortaya Çıkmakta Olan İngilizce Öğretmen Adayı Kimliği ve Kapasitesinin Gelişimi

Gülten KOŞAR

Süpervizyon Çalışma Uyumu Envanteri Kısa Formu’nun (SÇUE-KF) Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Betül MEYDAN, Ali Serdar SAĞKAL

İlköğretim Fen Bilimleri Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi: Türkiye, Singapur, Estonya Örneği

Bilge GÖK, Elif SAYICI

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarındaki Dil Projelerinin Değerlendirilmesi

Atilla DİLEKÇİ

Yabancı Dil Türkçe Ders Kitaplarında Etkinlik Türleri

Ali TÜRKEL, Meltem ÇETİNKAYA

İlkokul Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Şahsiyetler

Onur BATMAZ

Laboratuvar Uygulamalarında Çöktürme Titrasyonları Konulu Senaryoların Etkisi

Tuğçe GÜNTER, Sibel KILINÇ ALPAT, Özge ÖZBAYRAK AZMAN

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Değişken, Bağımlı ve Bağımsız Değişken Terimlerine Yönelik Kavramsal Anlama Düzeyleri ve Kavram Yanılgıları

Bahar DİNÇER

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÇOKLU ZEKÂ ALANLARI İLE ÖĞRENME STİLLERİNİN KARŞILAŞTIRILMALI OLARAK İNCELENMESİ

Harun ŞAHİN, Feride KÜÇÜK

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilişsel Matematiksel Modelleme Yeterlikleri

Damla KOÇ, Aysun Nüket ELÇİ

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Trafik Güvenliği Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması: İzmir İli Örneği

Ceren ŞENTÜRK, Tuncay CANBULAT

Milli Eğitim Bakanlığının Yetiştirme Yurtlarıyla İmtihanı: Özel Eğitim ve Çocuk Koruma Alanından Tarihsel Deneyimler

Davut ELMACI

Ortaöğretim Matematik Ders Kitaplarının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi

Dilek TEKER, Ahmet Murat ELLEZ

DEÜ BEF Coğrafya Öğretmenliği Lisans Programının Öğretim Planlarındaki Değişimlerin Değerlendirilmesi

Erim CANTÜRK, Raziye ÇAKICIOĞLU OBAN

Ortaokul Öğrencilerinin Bakış Açısından Cebir Öğrenme Alanı

Aziz İLHAN, Serdal POÇAN, Tayfun TUTAK, Hafize Gamze KIRMIZIGÜL

1924’ten 2018’e Temel Eğı̇tı̇m Matematı̇k Dersı̇ Öğretı̇m Programlarının Eleştı̇rel ve Yaratıcı Düşünme Becerı̇lerı̇ Açısından İncelenmesı̇

Sultan KÖPRÜLÜ, Hunkar KORKMAZ

Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılan Gazete Haberleriyle Desteklenmiş Örnek Olay Yöntemi Öğrencilere Çoklu Bakış Açısı Kazandırır Mı?: Bir Eylem Araştırması

Tolga TOPÇUBAŞI, Yücel KABAPINAR

Uygulamadaki Boşluğa, Öğretim Programı Penceresinden Bir Bakış: 2018 İlkokul ve Ortaokul İngilizce Öğretim Programının İncelenmesi

Cüneyt BİLDİK, Sertel ALTUN

Okul Yöneticilerinin Bütünleştirme Uygulamalarına İlişkin Görüş ve Önerilerinin Belirlenmesi

Mehmet İNCE, Hasan Hüseyin YILDIRIM, Seda KARAKAŞOĞLU

Dokuz Eylül Üniversitesi Coğrafya Öğretmenliği Lisans Programının Öğrenci Profilinin Değerlendirilmesi

Erim CANTÜRK, Raziye ÇAKICIOĞLU OBAN

Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Özel Gereksinimli Bireylerle İlgili Araştırmalar

Aslı AVCI AKÇALI, Ezgi UZTEMUR

ISTE-A 2018 Standartlarına Dayalı Olan Okul Müdürlerinin Teknoloji Liderliği Ölçeğinin Geliştirilmesi

Tijen AKADA, Necla ŞAHİN FIRAT

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Mehmet SAHIN, Serap ALTINCELEP

Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yönteminin (ÇASEY) 5. Sınıf Öğrencilerin Sanatsal Yaratıcılıklarına Etkisi

Hüseyin ULUS, Çınla ŞEKER

Ödüllü Çocuk ve Gençlik Kitaplarında Toplumsal Bir Sorun Olarak Yaşa Dayalı Grup Düşmanlıkları: Kalıpyargı, Önyargı, Ayrımcılık

Esra USLU

Ortaokul Öğrencilerinin Enerji Okuryazarlıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ramazan SOĞUKPINAR, Nilgün YENİCE

Türkçe Dersi Nasıl Yapılandırılabilir?

Atilla DİLEKÇİ

Özel Eğitim Alanında Tasarım Tabanlı Araştırma Yöntemiyle Yapılmış Olan Çalışmalar: Sistematik Derleme

Ali KURT, Meral MELEKOĞLU

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine Göre Bilimsel Yaratıcılıklarının İncelenmesi

Gamze MERCAN, Pınar KÖSEOĞLU

Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Süreç Standartları Kapsamında İncelenmesi

Zülfiye ZEYBEK ŞİMŞEK, Elif KILIÇOĞLU

Bir Eğitim Klasiği: Veli Toplantılarının Anlamlandırılmasına Yönelik Bir Metafor Çalışması

Kemal NAZLI, Ali CULHA

Evli Bireylerin Evlilik Doyumlarının, Eşe Kendini Açmalarının ve Bağlanma Yaralanmalarının İncelenmesi

Zerrin UĞUR, Aslı UZ BAŞ