Ortaokul Öğrencilerinin Rutin ve Rutin Olmayan Problemleri Çözme Stratejilerinin İncelenmesi

Merve Buse OR, Ayten Pınar BAL

Özel Liselerde Karşılaşılan İstenmeyen Öğrenci Davranışları

Bahri AYDIN

Uzaktan Eğitimle Verilen İngilizce Dersinin Değerlendirilmesi

Ferdane DENKCİ AKKAŞ

Acil Uzaktan Öğretimde Öğretmenin Yazılı Geri Bildirimi: Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenenlerin Görüşleri

Gülin BALIKCIOĞLU AKKUŞ, İsmail Firat ALTAY

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Coğrafya Algılarının Çiz-Yaz-Anlat Tekniğiyle İncelenmesi

Görkem AVCI

Üniversite Öğrencilerinin Teknoloji Kullanım Düzeylerinin Dijital Okuma Öz-Yeterlikleri Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi

Aysel ARSLAN

İngilizce Öğretmen Adaylarının Covid-19 Döneminde Uzaktan Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Görüşleri: Türkiye'den Bir Örnek

Sinem DÜNDAR, Emre GUVENDİR

Öğrenme Merkezli Liderlik ve Öğretmenlerin Örgütsel Kimlik Algıları Arasındaki İlişki

Nuri AKGÜN, Işıl TABAK

Ergenlik Döneminde Çocuğu Olan Anababaların Ergenlere ve Ergen Anababası Olmaya Yönelik Metaforik Algıları

Hicran ÇETİN GÜNDÜZ, Sinem TARHAN

Sosyobilimsel Konularının Bilimsel Senaryolarla Öğretimi: Ortaokul Öğrencilerinin Görüşlerine Dayalı Bir Durum Değerlendirmesi

Fatma ŞAŞMAZÖREN, Ayşegül KARAPINAR, Kübranur SARI, Tuğba DEMİRER

Ölçme eşdeğerliğini incelemede kullanılan yöntemlerin farklı koşullar altında istatistiksel güç oranları açısından karşılaştırılması

Alperen YANDI, Nizamettin KOÇ

Öğretmenlerin Motivasyonunu Arttıran ve Azaltan Faktörler: Gazze Örneği

Walaa MDOOKH, İsa YILDIRIM

Modelleme Uygulamalarının Matematik Okuryazarlığı Üzerindeki Rolünün İncelenmesi

Arzu AYDOĞAN YENMEZ, Semirhan GÖKÇE

Duygusal Zekânın Siber Güvenliğe Etkisi: Bilinçli Farkındalığın Aracı Rolü

Tolga SEKİ, Fatmanur ÇİMEN, Bülent DİLMAÇ

PISA Türkiye Uygulamalarında Düşük ve Temel Performans Düzeylerindeki Öğrenci Başarısının Yordayıcıları

Ömer KUTLU, Neslihan Tuğçe ÖZYETER

Düzeltme

Ümmü Gülsüm DURUKAN, Demet BATMAN, Ayşegül ASLAN