Nuri AKGÜN, Işıl TABAK

Öğrenme Merkezli Liderlik ve Öğretmenlerin Örgütsel Kimlik Algıları Arasındaki İlişki

The Relationship Between Learning - Centered Leadership and Teachers’ Organizational Identitiy Perceptions

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2023-Cilt: 12 - Sayı: 1

97-110

Öğrenme Merkezli Liderlik, , Örgütsel Kimlik, , Öğretmen

Learning Centered Leadership, , Organizational Identity, , Teacher

27932

Benzer Makaleler

HALKLA YLY?KYLERDE LYDERLYK: LYDERLY?YN VE LYDERLYK TÜRLERYNYN HALKLA YLY?KYLER ALANINA YANSIMALARI

Humanities Sciences

Geleceğin Askeri Liderliğine Dair Değerlendirmeler

Güvenlik Stratejileri Dergisi

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

İstanbul Gençlik ve Spor İl Müdürlüğünde Stratejik İnsan Kaynakları Yönetiminin Örgütsel İletişim, Örgütsel Bağlılık ve Örgütsel Performansa Etkisi

Fenerbahçe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi

Murat ÇELİK, Tuna USLU

Öğretmenlerin Yönetici Ruhsal Liderlik Algıları ile Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi

Öğretmenler İçin Örgütsel Mutluluk Ölçeği Geliştirme Çalışması

Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi

Pınar ÇAKIR, Yasar YAVUZ

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

Örgütsel Politika Algısı Ölçeğinin (POPS) Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması2

International Journal of Assessment Tools in Education