2016 Cilt: 2 - Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
(Editörden Mektup) Açık ve uzaktan öğrenmenin pedagojisi…
Gülsün EBY
(Editöre Mektup) TeSLA Projesi: öğrenme ortamları için uyarlanabilen ve güvenilir bir e-değerlendirme sistemi
Serpil KOÇDAR, Gülsün EBY, Nejdet KARADAĞ, M.recep OKUR
Uzaktan eğitim büro hizmetlerinde kalite: Eskişehir’de bir araştırma
A. Barış BARAZ, Yeliz AYAN
Çok kültürlü ortamlarda kültürlerarası farklılıkları yönetme sanatı: kültürel zekâ
Nuray MERCAN
Açık ve uzaktan öğretimde t-öğrenme
Nihal DULKADİR YAMAN
Lisansüstü Türk öğrencilerin kitlesel açık çevrimiçi dersleri (kaçd) bırakma konularındaki algıları
Harun BOZNA
Harmanlanmış öğrenme ortamında proje tabanlı öğrenmenin gerçekleştirilmesi
Ömer UYSAL
Meslek lisesi öğrencilerinin sosyal ağ kullanma alışkanlıkları ve sosyal ağ kullanımına ilişkin görüşleri
Nilgün TOSUN
Öğrenci destek malzemesi olarak kısa videolar: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi İzle-Öğren Platformu
Muhammet Recep OKUR, Hilal Seda YILDIZ AYBEK
Uzaktan öğrenenlerin akran değerlendirmesine yönelik görüşleri
Serpil KOÇDAR, Nejdet KARADAĞ
Toplumsal değişim, teknoloji ve eğitim ilişkisinde sosyal ağların yeri
E. Pınar UÇA GÜNEŞ
(Kitap Özeti) Dijital dünyada eğitim: teknoloji ve eğitime küresel bakış açıları
Ela AKGÜN ÖZBEK
26.4b 10.5b
Arşiv
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 7 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 3
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 4
Cilt: 6 - Sayı : 3
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 4
Cilt: 5 - Sayı : 3
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 4
Cilt: 4 - Sayı : 3
Cilt: 4 - Sayı : 2
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 3 - Sayı : 4
Cilt: 3 - Sayı : 3
Cilt: 3 - Sayı : 2
Cilt: 3 - Sayı : 1
Cilt: 2 - Sayı : 4
Cilt: 2 - Sayı : 3
Cilt: 2 - Sayı : 2
Cilt: 2 - Sayı : 1
Cilt: 1 - Sayı : 4
Cilt: 1 - Sayı : 3
Cilt: 1 - Sayı : 2
Cilt: 1 - Sayı : 1