(Editörden Mektup) Geleceğin öğrenenleri!

Gülsün Kurubacak

(Editöre Mektup) İçerik üreten öğrenenler ve özellikleri

Hakan KILINÇ

Engelli öğrencilerin sayısal ve sembol içerikli bir dersteki başarılarının incelenmesi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği

Harun SÖNMEZ

Türkiye ve Çin’deki açık ve uzaktan öğrenme sistemlerinin ve ders malzemelerinin karşılaştırılması: Anadolu Üniversitesi ve Şanghay Açık Üniversitesi örneği

Hakan ALTINPULLUK

Uzaktan eğitimde ARCS-V motivasyon tasarımı modelinin kullanımı

Hasan UÇAR, Alper T. KUMTEPE

Öğrenme analitiği: e-öğrenme, büyük veri ve bireyselleştirilmiş öğrenme

Aras BOZKURT

Öğretmen adaylarının internet etiği algıları ve kontrol odağı algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Nilgün TOSUN, Aynur GEÇER, Duygu Nazire KAŞIKCI

Açık ve uzaktan öğrenmede etkileşimli video kullanımı

Serap UĞUR, M. Recep OKUR

Açık ve uzaktan eğitimde öğrenme

Belgin Boz Yüksekdağ

Bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmenliği öğrencilerinin görüşlerine göre içerik düzenleme stratejilerinin belirlenmesi

Figen Kılıç

Açık ve uzaktan öğrenmenin tercih edilme nedenlerinin belirlenmesi

Meral GÜMÜŞ, Mehmet FIRAT

(Kitap Özeti) Çevrimiçi öğrenme tasarımı için proje yönetimi yaklaşımları

Harun Serpil

(Kitap Özeti) Teknoloji eğitim için iyi midir?

Ela Akgün Özbek