___

• Adıgüzel, H.Ö. (2006): Yaratıcı Drama Kavramı, Bileşenleri ve Aşamaları. Yaratıcı Drama Dergisi. 1(1). Altunışık, R.; Coşkun, R.; Bayraktaroğlu, S. ve Yıldırım, E. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri SPSS Uygulamalı. (6. baskı). Sakarya: Sakarya Yayıncılık. Akoğuz, M. (2002). İletişim Becerilerinin Geliştirilmesinde Yaratıcı Dramanın Etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Andersen, C. (2000), Process Drama and Classroom İnquiry. Üçüncü Uluslararası Drama Eğitimi Araştırmaları Enstitüsü Sempozyumunda Sunulmuş Bildiri 21-25 Temmuz, Columbus, OH. Bınarbaşı, F. (2006). Üniversite Öğrencilerinin Okuma ve Kütüphane Kullanma Alışkanlıklarının İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Konya. Binbaşıoğlu, C. (2005). İlkokuma Yazma Programı ve Öğretimi, Eğitimde Yansımalar: VIII Yeni İlköğretim Programını Değerlendirme Sempozyumu. Kasım: 122-135. Büyüköztürk, Ş.; Kılıç Çakmak, E.; Akgün, Ö.E.; Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2014). Bilimsel araştırma yöntemleri (17. baskı). Ankara: Pegem Yayınları. Damar, M. (1996). İlk okuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Güçlüklerle Öğretmen Nitelikleri Arasındaki İlişki. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi. Dikici, H.; Koç, M.; Gündoğdu, R. (2003). Yaratıcı Dramanın Problem Çözme Becerilerine Etkisi. VII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 9-11 Temmuz, Malatya. Fletcher, E. B. (1997). The relationship betweenvisual – motor developmentandhandwriting in kindergartenchildren. Unpublished master thesis. Bufallo: Bufallo University. Fulford, J.; Huthings, M.; Ross A. ve Schmitz, H. (2001). İlköğretimde drama (L. Küçükahmet, H. Borçbakan, S. Karamanoğlu, S. Çev.) Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Have, P. (2004). Understanding qualitative research and ethnomethodology. Sage. Kaptan, S. (1995). Bilimsel İstatistik Teknikleri. Ankara: Web Ofset Tesisleri. Kara, Y.; Çam, F. (2007). Yaratıcı Drama Yönteminin Bazı Sosyal Becerilerin Kazandırılmasına Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32: 145-155. Karasar, N. (1998). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Nobel Yayınları. Koç, R. (2012): Okuma Yazma Öğretimi Yöntemleri ve Ses Temelli Cümle Yöntemi, Uygulaması.” International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 7/4, Fall 2012, p. 2259-2268, Ankara-Turkey. Levent, T. (1999). Drama Kültürünü Oluşturmak. Eğitimde Tiyatroda Yaratıcı Drama. Çağdaş Drama Derneği Bülteni 2: 7-9. Metin, G. G. (1999). Dramanın 5-6 Yaş Çocuklarının Sosyal Duygusal Gelişimlerine Etkisinin İncelenmesi. İstanbul: M. Ü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Miles, M. B.; Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. sage. Mills, C.W. (2003). The sociological data analysis. London: Oxford University Press. Okvuran, A. (2000). Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumlar. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi, Ankara. Okvuran, A. (2003). Çağdaş İnsanı Yaratmada Yaratıcı Drama Eğitiminin Önemi ve Empatik Beceri Empatik Eğilim Düzeylerine Etkisi. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları. Aktaran: Adıgüzel. H.Ö. (2002). Yaratıcı Drama/1985-1995/Yazılar. (1. cilt.). Ankara: Naturel Kitap Yayıncılık. Öz, F. (2011). Uygulamalı İlk okuma Yazma Öğretimi. Ankara: Anı Yayıncılık. Ranweiler, L.W. (2004). Preschool readers and writters early literacy for strategies. Michigan: High Scope Press. San, İ. (1990). Eğitimde Yaratıcı Drama. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 23(2): 573-582. San, İ. (2006). Tiyatroya Rağmen Yaratıcı Drama. Yaratıcı Drama Dergisi, 1(1): 6-15. Retrieved from http://dergipark.gov.tr/ydrama/ issue/23799/253625 Selimhocaoğlu, A. (2004 Temmuz). Drama ve İlköğretimde Dramanın Önemi. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İnönü Üniversitesi, Malatya. Şahin, A. (2007). Yaratıcı Drama Yöntemiyle Anne-Baba Eğitimi Uygulama Rehberi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Üstündağ, T. (1997). Vatandaşlık ve İnsan Haklan Eğitimi Dersinin Öğretiminde Yaratıcı Dramanın Erişiye ve Derse Yönelik Öğrenci Tutumlarına Etkisi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Üstündağ, T. (2002). Yaratıcı Drama Öğretmenimin Günlüğü. Ankara: Pegem Yayınları. Yaşar M.; Ömeroğlu,T. (1999) Okulöncesi Eğitimde Drama Uygulamaları. Gazi Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı, Rehber Kitaplar Dizisi, İstanbul: Ya-Pa Yayınları. Yıldırım, A.; H. Şimşek. (2003). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınları. Yıldırım, A.; Şimşek, H. (2001). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınları.