Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi
Amaç: Bu arastırmanın amacı, ögrencilerin hemsirelik egitimi süresincealgıladıkları stres ve stresle bas etme davranıslarının incelenmesidir.Yöntem: 2015-2016 egitim-ögretim yılının güz yarıyılında ManisaSaglık Yüksekokulu Hemsirelik Bölümü’ne kayıtlı, en az bir yıl hemsirelikegitimi almıs ve klinik uygulama deneyimi olan hemsirelik ikinci,üçüncü ve dördüncü sınıf ögrencisi olup, arastırmaya katılmayı kabuleden 410 ögrenci ile yapılmıs tanımlayıcı bir çalısmadır. Veriler;Ögrenci Tanıtım Formu, Hemsirelik Egitimi Stres Ölçegi, HemsirelikÖgrencileri Için Algılanan Stres Ölçegi ve Hemsirelik Ögrencileri IçinStresle Bas Etme Davranısları Ölçegi kullanılarak toplandı.Bulgular: Hemsirelik Egitimi Stres Ölçegi toplam puan ortalaması59.27±19.81’dir. Hemsirelik Ögrencileri Için Algılanan Stres Ölçegitoplam puanı 65.39±25.58’dir. Hemsirelik Ögrencileri Için Stresle BasEtme Davranısları Ölçegi toplam puanı 42.41±11.71’dir.Sonuç: Arastırma sonuçlarına göre, hemsirelik egitiminde ögrencilerinstres düzeylerinin ortalamanın üzerinde oldugu, ögrencilerin en çokstres yasadıkları durumun ögretim elemanları ve hemsirelerden kaynaklananstres oldugu ve stresle bas etmede sorun çözme davranısınıkullandıkları saptandı.
An Investigation of Nursing Students’ Perceptions and Coping Behaviors of Education- Related Stress
Aim: To investigate nursing students’ perception and coping behaviors of stress over the course of their education. Methods: This descriptive study comprised 410 second-, third- and fourth-grade nursing students in the Manisa School of Health Nursing Department during the 2015-16 academic year fall semester and who received at least one year of nursing education, had clinical practice experience and volunteered to participate in the study. Data were collected using the Student Identi cation Form, Nursing Education Stress Scale, Perceived Stress Scale for Nursing Students, and Coping Behaviours of Stress Scale for Nursing Students. Results: The mean total score the participants obtained from the Nursing Education Stress Scale was 59.27 ± 19.81. The mean total score for the Perceived Stress Scale for Nursing Students was 65.39 ± 25.58. The mean total score for the Coping Behaviours of Stress Scale for Nursing Students was 42.41±11.71. Conclusion: According to the results of the study, the nursing students’ stress levels were above average; they faced the highest levels of stress from their instructors and other nurses and used problem-solving strategies to cope with stress.
___
- 1 . Wellard SJ, Bethune E, Heggen K. Assessment of learning in
contemporary nurse education: Do we need standardised examination
for nurse registration? Nurse Educ Today. 2007;27(1):68-72. doi:
10.1016/j.nedt.2006.04.002.
- 2 . Karagözoglu S. Hemsirelikte bireysel ve profesyonel özerklik. Hemsirelikte Arastırma Gelistirme Dergisi. 2008;10(3):41-50. Available
from: http://hemarge.org.tr/ck nder/user les/ les/2008/2008-vol10-
sayi3-197.pdf
- 3 . Erbil N, Kahraman AN, Bostan Ö. Hemsirelik ögrencilerinin ilk klinik
deneyim öncesi anksiyete düzeylerinin belirlenmesi. Atatürk Üniversitesi
Hemsirelik Yüksekokulu Dergisi. 2006;9(1):10-6. Available from:
http://e-dergi.atauni.edu.tr/ataunihem/article/
view/1025000413/1025000406
- 4 . Çam O, Khorshid L, Özsoy S. Bir hemsirelik yüksekokulundaki
ögrencilerin benlik saygısı düzeylerinin incelenmesi. Hemsirelikte
Arastırma Dergisi. 2000;1(8):33-40. Available from: http://hemarge.org.
tr/ck nder/user les/ les/2000/2000-vol2-sayi1-45%20(1).pdf
- 5 . Alpar SE, Karabacak Ü, Gülseven B, Senturan L. Hemsire ögrencilerin
kendilerine uygulama yapmalarına iliskin hastaların görüsleri. Atatürk
Üniversitesi Hemsirelik Yüksekokulu Dergisi. 2008;11(1):25-32.
Available from: http://dergipark.gov.tr/download/article- le/29393
- 6 . Karagözoglu S, Özden D, Türk G, Yıldız TF. Klasik ve entegre müfredat
programı hemsirelik ögrencilerinin ilk klinik uygulamada yasadıkları
kaygı, klinik stres düzeyi ve etkileyen bazı faktörler. Dokuz Eylül
Üniversitesi Hemsirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 2014;7(4):266-
74. Available from: http://www.deuhyoedergi.org/index.php/
DEUHYOED/article/view/120/362
- 7 . Dunn SV, Burnett P. The development of a clinical learning environment
scale. J Adv Nurs. 1995;22(6):1166-73. doi: 10.1111/j.1365-2648.1995.
tb03119.x.
- 8 . Sharif F, Masoumi S. A qualitative study of nursing student experiences
of clinical practice. Bio Med Central Nursing. 2005;4(6):1-7. doi:
10.1186/1472-6955-4-6.
- 9 . Çalıskan T, Akgöz S. Saglık yüksekokulu ögrencilerini mesleki yasama
hazırlamada yıl içi ve yaz stajlarının katkısı. Uludag Üniversitesi Tıp
Fakültesi Dergisi. 2005;31(1):9-13. Available from: http://
uludagtipdergisi.org/pdf/pdf_UTF_122.pdf
- 10 . Bayar K, Çadır G, Bayar B. Hemsirelik ögrencilerinin klinik uygulamaya
yönelik düsünce ve kaygı düzeylerinin belirlenmesi. TAF Preventive
Medicine Bulletin. 2009;8(1):37-42. Available from: https://www.
ejmanager.com/fulltextpdf.php?mno=494
- 11 . Karaca A, Yıldırım N, Ankaralı H, Açıkgöz F, Akkus D. Hemsirelik
Egitimi Stres Ölçegi’nin Türkçe’ye uyarlanması. Hemsirelikte Arastırma
Gelistirme Dergisi. 2014;16(2):29-40. Available from: http://hemarge.
org.tr/ck nder/user les/ les/2014/SAYI_2/4.pdf
- 12 . Atay S, Yılmaz F. Saglık yüksekokulu ögrencilerinin ilk klinik stres
düzeyleri. Anadolu Hemsirelik ve Saglık Bilimleri Dergisi.
2011;14(4):32-7. Available from: http://e-dergi.atauni.edu.tr/
ataunihem/article/view/1025003874/1025006530
- 13 . Oermann MH, Lukomski AP. Experiences of students in pediatric
nursing clinical courses. J Spec Pediatr Nurs. 2001;6(2):65-72. Available
from: h t t p : / / e d s . b . e b s c o h o s t . c o m / e d s / p d f v i e w e r /
pdfviewer?vid=1&sid=d56fa1e4-8d72-4833-b6aefe951a9d613b%
40sessionmgr102
- 14 . Sheu S, Lin HS, Hwang SL. Perceived stress and physio-psycho-social
status of nursing students during their initial period of clinical practice:
The effect of coping behaviors. Int J Nurs Stud. 2002;39(2):165-75. doi:
10.1016/S0020-7489(01)00016-5.
- 15 . Tel H, Tel H, Sabancıogulları S. Hemsirelik birinci sınıf ögrencilerinin
laboratuvar uygulamasında birbirlerine IM enjeksiyon uygularken ve
klinik uygulamanın ilk gününde anksiyete durumları. Atatürk
Üniversitesi Hemsirelik Yüksekokulu Dergisi. 2004;7(1):27-32.
Available from: http://dergipark.gov.tr/download/article- le/29215
- 16 . Maville JA, Kranz PL, Tuncker BA. Perceived stress reported by nurse
practitioner students. J Am Assoc Nurse Pract. 2004;16(6):257-62. doi:
10.1111/j.1745-7599.2004.tb00448.x.
- 17 . Zengin N. Saglık yüksekokulu ögrencilerinde öz-etkililik-yeterlilik algısı
ve klinik uygulamada yasanılan stresle iliskisinin incelenmesi. Atatürk
Üniversitesi Hemsirelik Yüksekokulu Dergisi. 2007;10(1):49-57.
Available from: http://e-dergi.atauni.edu.tr/ataunihem/article/
view/1025000527/1025000519
- 18 . Turgay SA, Sarı D. Ebelik ögrencilerinin ilk klinik deneyim öncesi ve
sonrası stres belirtileri ve stresle basa çıkma tarzları. Ege Üniversitesi
Hemsirelik Yüksek Okulu Dergisi. 2008;24(3):9-16. Available from:
http://dergipark.gov.tr/download/issue- le/8867
- 19 . Hacıhasanoglu R, Karakurt P, Yılmaz S, Yıldırım A. Saglık yüksekokulu
birinci sınıf ögrencilerinin klinik uygulamaya iliskin kaygı düzeylerinin
belirlenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemsirelik Yüksekokulu Dergisi.
2008;11(1):69-75. Available from: http://dergipark.gov.tr/download/
article- le/29398
- 20 . Tasdelen S, Zaybak A. Hemsirelik ögrencilerinin ilk klinik deneyim
sırasındaki stres düzeylerinin incelenmesi. Florence Nightingale
Hemsirelik Dergisi. 2013;21(2):101-6. Available from: http://www.
journals.istanbul.edu.tr/iufnhy/article/view/5000069650/5000064408
- 21 . Karadag G, Kılıç PS, Ovalıoglu N, Ovalıoglu Ö, Kayaaslan H. Ögrenci
hemsirelerin klinik uygulamada karsılastıkları güçlükler ve klinik
hemsireler hakkındaki görüsleri. TAF Preventive Medicine Bulletin.
2013;12(6):665-72. Available from: https://www.ejmanager.com/
fulltextpdf.php?mno=28911
- 22 . Karaca A, Yıldırım N, Ankaralı H, Açıkgöz F, Akkus D. Hemsirelik
ögrencileri için algılanan stres, biyo-psiko-sosyal cevap ve stresle bas
etme davranısları ölçeklerinin Türkçe’ye uyarlanması. Psikiyatri
Hemsireleri Dergisi. 2015;6(1):15-25. doi: 10.5505/phd.2015.40316.
- 23 . George D, Mallery M. SPSS for Windows step by step: A simple guide
and reference,17.0 update. 10rd ed. Boston: Pearson; 2010.
- 24 . Arabacı BL, Korhan AE, Tokem Y, Torun R. Hemsirelik birinci sınıf
ögrencilerinin ilk klinik deneyim öncesi-sırası ve sonrası anksiyete ve
stres düzeyleri ve etkileyen faktörler. Hacettepe Üniversitesi Hemsirelik
Fakültesi Dergisi. 2015;2(1):1-16. Available from: http://dergipark.
ulakbim.gov.tr/hunhemsire/article/view/5000154790/5000139999
- 25 . Karagözoglu S, Özden D, Yıldız TF. Entegre program hemsirelik
ögrencilerinin klinik stres düzeyi ve etkileyen faktörler. Anadolu
Hemsirelik ve Saglık Bilimleri Dergisi. 2013;16(2):89-95. Available
from: http://e-dergi.atauni.edu.tr/ataunihem/article/
view/1025007358/1025007662
- 26 . Singh A, Chopra M, Adiba S, Mithra P, Bhardwaj A, Arya R, et al. A
descriptive study of perceived stress among the North Indian Nursing
undergraduate students. Iranian Journal of Nursing and Midwifey
Research. 2013;18(4):340-2. Available from: http://eds.b.ebscohost.
com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=1&sid=5e6300d8-4efe-454e-be57-
dac383be3db1%40sessionmgr103
- 27 . Özgan H, Balkar B, Eskil M. Egitim fakültesi ögrencileri tarafından
sınıfta algılanan stres nedenleri ve kisisel degiskenlerin strese olan etkisi.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 2008;7(24):337-50. Available from:
http://dergipark.gov.tr/download/article- le/70034
- 28 . Ergin A, Uzun SU, Bozkurt AI. Tıp fakültesi ögrencilerinde stresle basa
çıkma yöntemleri ve bu yöntemlerin sosyodemogra k özelliklerle
iliskisi. Fırat Tıp Dergisi. 2014;19(1):31-7. Available from: http://www.
rattipdergisi.com/pdf/pdf_FTD_870.pdf
- 29 . Asçı Ö, Hazar G, Kılıç E, Korkmaz A. Üniversite ögrencilerinde stres
nedenlerinin ve stresle basa çıkma biçimlerinin belirlenmesi. Usak
Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015;8(4):213-32. Available from:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/usaksosbil/article/
view/5000127964/5000132254
- 30 . Ekinci M, Altun SÖ, Can G. Hemsirelik ögrencilerinin stresle basa çıkma
tarzları ve atılganlık düzeylerinin bazı degiskenler açısından incelenmesi.
Psikiyatri Hemsireleri Dergisi. 2013;4(2):67-74. doi: 10.5505/
phd.2013.85856.