Tıp öğrencileri bitkileri ne kadar tanıyor? Tıp fakültesi birinci ve altıncı sınıf öğrencileri arasında bitkilerin ve sağlıktaki kullanım alanlarının bilinme durumu

Amaç: Alternatif ve destekleyici tedavilere ilgi giderek artmaktadır. Türkiye’de hastaların alternatif kaynakları kullanma oranı % 30-70 arasında değişmektedir. Halkın bu ilgisine rağmen sağlık çalışanlarının bitkiler ve bitkisel tedavilerle ilgili bilgileri yetersizdir. Bu araştırmada tıp fakültesi birinci ve altıncı sınıf öğrencilerinin bitkileri tanıma ve işlevlerini bilme durumlarının incelenmesi ve öğrenim yılı ve cinsiyet açısından bir farkın olup olmadığının araştırılması amaçlandı. Yöntem: 115 birinci sınıf, 67 altıncı sınıf öğrencisine araştırmacıların belirledikleri 10 adet bitki resmi gösterildi. Öğrencilerden gördükleri bitkiyi tanıma, adını duymuş olma ve işlevini bilmeyle ilgili durumlarını işaretlemeleri istendi. Katılımcıların Toplam Duyma (TD), Toplam Tanıma (TT) ve Toplam İşlevini Bilme (TİB) puanları hesaplandı, cinsiyet ve öğrenim yılı açısından karşılaştırıldı. Bulgular: Papatya, anason, nane, kuşburnu ve adaçayı, adları en çok duyulan bitkilerdi. Birinci sınıflar meyan ve ebegümecini tanımakta çok zorlanırken altıncı sınıfların bütün bitkileri % 60’ın üzerinde tanıdıkları görüldü. İşlevi en iyi bilinen bitkiler ıhlamur, nane ve kuşburnu, işlevi en az bilinenler ise meşe ve ebegümeci idi. TT ve TD puanları açısından sınıflar arasında fark varken TİB açısından bir fark saptanmadı (P sırasıyla 0.007,

What do medical students know about herbs? The recognition of and knowledge on the public use of herbs among phase one and six medical students

Objective: Alternative and complementary therapies are becoming more popular. 30-70 % of Turks consume some kind of alternative health resources. However, health professionals lack the necessary competency in herbs and herbal therapies. The aim of this study was to investigate the knowledge of names, recognition of images, and knowledge of functions of some herbs in phase 1 and 6 medical students, and make comparisons with regard to study year and sex. Methods: Ten pictures of selected herbs were shown to the participants. The students were requested to tick on a questionnaire whether they have recognized the image, have heard its name before, and knew its usage in the community. 115 students from phase one and 67 from phase six participated in the study. Total Name Hearing (TNH), Total Recognition (TR), and Total Knowledge of Function (TKF) scores were calculated for each participant. Results: Camomile, anise, mint, rosehip, and sage were the most commonly heard herbs. While phase 1 students had difficulty in recognizing liquorice and mallow, over 60 % of phase 6 students could recognize the images of all herbs. The functions of linden, mint, and rosehip were known best, while the functions of oak and mallow were known least. There was a statistically significant difference between TNH and TR with regard to the study phase but no difference in TKF (P: 0.007, <0.001, and 0.103, respectively). The scores of girls were generally higher than those of boys. Conclusion: Medical students do not have enough knowledge in herbs. Low knowledge among phase six students indicates a possible difficulty in counseling patients after graduation. Lectures on the potential benefits and risks of herbs and their local application in the community should be incorporated to the medical curricula.

___

  • 1. Silverstein DD, Spiegel AD. Are physicians aware of the risks of alternative medicine? J Community Health 2001 26:159-74. 2. WHO guidelines for governments and consumers regarding the use of alternative therapies. Rev Panam Salud Publica 2004 16:218-21. 3. WHO launches program to assist alternative medicines. AIDS Policy Law 2002 17:4. 4. Boutin PD, Buchwald D, Robinson L, Collier AC. Use of and attitudes about alternative and complementary therapies among outpatients and physicians at a municipal hospital. J Altern Complement Med 2000 6:335-43. 5. dos Santos MG, Dias AG, Martins MM. Knowledge and use of alternative medicine among elementary school students and teachers. Rev Saude Publica 1995 29:221-7. 6. Mei-Ying C, Huey-Shyan L, Chin-Fan T. Student nurses' knowledge, attitude, and behavior toward chinese medicine and related factors. J Nurs Res 2004 12:103-18. 7. Suchard JR, Suchard MA, Steinfeldt JL. Physician knowledge of herbal toxicities and adverse herb-drug interactions. Eur J Emerg Med 2004 11:193-7. 8. Sar S. Some folk remedies used in Central Anatolia Region of Turkey. Hamdard Med 1991 34:40-5. 9. Sezik E, Yesilada E, Honda G, Takaishi Y, Takeda Y, Tanaka T. Traditional medicine in Turkey X. Folk medicine in Central Anatolia. J Ethnopharmacol 2001 75:95-115. 10. Uzun E, Sariyar G, Adsersen A, Karakoc B, Otuk G, Oktayoglu E, et al. Traditional medicine in Sakarya province (Turkey) and antimicrobial activities of selected species. J Ethnopharmacol 2004 95:287-96. 11. Tuzlaci E, Aymaz PE. Turkish folk medicinal plants, Part IV: Gonen (Balikesir). Fitoterapia 2001 72:323-43. 12. Tuzlaci E, Tolon E. Turkish folk medicinal plants, part III: Sile (Istanbul). Fitoterapia 2000 71:673-85. 13. Yesilada E, Sezik E, Honda G, Takaishi Y, Takeda Y, Tanaka T. Traditional medicine in Turkey IX: folk medicine in north-west Anatolia. J Ethnopharmacol 1999 64:195-210. 14. Yesilada E, Honda G, Sezik E, Tabata M, Goto K, Ikeshiro Y. Traditional medicine in Turkey. IV. Folk medicine in the Mediterranean subdivision. J Ethnopharmacol 1993 39:31-8. 15. Sezik E, Tabata M, Yesilada E, Honda G, Goto K, Ikeshiro Y. Traditional medicine in Turkey. I. Folk medicine in northeast Anatolia. J Ethnopharmacol 1991 35:191-6. 16. Tan M, Uzun O, Akcay F. Trends in complementary and alternative medicine in eastern Turkey. J Altern Complement Med 2004 10:861-5. 17. Yesilada E, Honda G, Sezik E, Tabata M, Fujita T, Tanaka T, et al. Traditional medicine in Turkey. V. Folk medicine in the inner Taurus Mountains. J Ethnopharmacol 1995 46:133-52. 18. Algier LA, Hanoglu Z, Ozden G, Kara F. The use of complementary and alternative (non-conventional) medicine in cancer patients in Turkey. Eur J Oncol Nurs 2005 9:138-46. 19. Baytop T. Türkiye'de Bitkiler İle Tedavi-Geçmişte ve Bugün. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri; 1999. 20. T.C.Sağlık Bakanlığı THGM. Tedavi Hizmetleri Genel Müdürlüğü Tarafından Oluşturulan ve Katılımda Bulunulan Bilim Kurulları. http://www.saglik.gov.tr/default.asp? sayfa=birimler&cid=2&sid=176 2005 [cited 2005 Aug 10]; 21. İstanbul Tabip Odası Bizim Gazete. Hekim, Alternatif Tedavi ve Modern Tıp. http://www.istabip.org.tr/bg/bg16012003.html 2005 [cited 2005 Aug 10]; 22. Eskin M. Rural population's opinions about the causes of mental illness, modern psychiatric help-sources and traditional healers in Turkey. Int J Soc Psychiatry 1989 35:324-8. 23. Dole C. In the shadows of medicine and modernity: medical integration and secular histories of religious healing in Turkey. Cult Med Psychiatry 2004 28:255-80. 24. Kurt E, Bavbek S, Pasaoglu G, Abadoglu O, Misirligil Z. Use of alternative medicines by allergic patients in Turkey. Allergol Immunopathol (Madr ) 2004 32:289-94. 25. Uzun O, Tan M. Nursing students' opinions and knowledge about complementary and alternative medicine therapies. Complement Ther Nurs Midwifery 2004 10:239-44. 26. Gozum S, Unsal A. Use of herbal therapies by older, community-dwelling women. J Adv Nurs 2004 46:171-8.
Genel Tıp Dergisi-Cover
  • ISSN: 2602-3741
  • Yayın Aralığı: Yılda 6 Sayı
  • Başlangıç: 1997
  • Yayıncı: SELÇUK ÜNİVERSİTESİ > TIP FAKÜLTESİ