Öğretim Üyelerinin Spor Etkinliklerinin Sosyolojik Olarak İncelenmesi (Doğu Anadolu Örneği)

Bu çalışmanın amacı; Doğu Anadolu Bölgesi’nde bulunan beş üniversitede görev yapan öğretim üyelerinin boş zaman etkinlikleri içinde hangi sporu tercih ettiklerini ve ne sıklıkla katıldıklarını bazı değişkenlerle spor yapma sıklıklarını, tercih etme nedenlerini ve yapmak istedikleri spor branşlarını tespit etmektir. Öğretim üyelerinde spor etkinliklerinin “arasıra ve sıklıkla” izlendiği görülürken, spor faaliyetlerine katılma durumları “arasıra ve nadiren” yüksek olarak görülmektedir. Erkek öğretim üyeleri, kadın öğretim üyelerine göre “her zaman, sıklıkla, arasıra” yüksek oranlarda spor yapmaktadırlar. Yaşları genç olan öğretim üyeleri ve yardımcı doçent kadrosunda bulunanların “her zaman” spor yapma oranları yüksek değerdedir. Nadiren spor yapma oranı yaş seviyesi arttıkça oran olarak ta artmaktadır. Öğretim üyelerinin spor yapma alışkanlıklarına bakıldığında, erkek öğretim üyeleri yürüyüş ve futbolu tercih ederken, kadın öğretim üyeleri; yürüyüş, halk oyunları ve modern danslar tercih etmektedirler. Kadın öğretim üyeleri; basketbol, avcılık, vücut geliştirme, kayak, dağcılık, kürek ve binicilik gibi faaliyetlere katılmadıkları görülmüştür. Sağlığını korumak için spor yapmak en yüksek oranda tespit edilmiştir.

Sociological Investigation of Sport Activities of Lecturers (East Anatolian Sample)

The aim of this study is to determine the frequency of being busy with sport activities, the preferences of sport activities, the reasons of these prefences and the favourite sport activities of the lecturers in five universities of East Anatolian Region. It is detected that, lecturers “sometimes or often” follow sport activities and they are “sometimes or rarely” busy with sport activities. Male lecturers are “always, often or sometimes” busy with sport activities when compared with female lecturers. The frequency of being “always” busy with sport activities of young lecturers is at higher rates. Rarely being busy with sport activities rates increase by getting older. When the habits of being busy with sport activities of lecturers are observed, it is detected that male lecturers prefer walking and football and female lecturers prefer walking, folk dancing and modern dancing. Female lecturers are detected to be never busy with the activities of such as basketball, hunting, body forming, skiing, mountain climbing, shoveling and horsemanship. Being busy with sport activities for protecting health is at high rates.

PDF

___

Abadan M., Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Faaliyetleri, A.Ü.Yayını, Ankara, 1961. Açıkada C., Ergen E., Bilim ve Spor, Büro Tek Ofset Matbaacılık, Ankara, 1990. Arslan C., Koz M., Gür E., Mendeş B., “Üniversite Öğretim Üyelerinin Fiziksel Aktivite Düzeyleri ve Sağlık Sorunları Arasındaki İlişkinin Araştırılması”, Fırat Ünv., Sağlık Bil. Ens. Dergisi, 17/4, Elazığ, 2003. Aytaç Ö., Elazığ’ ın Mustafapaşa Mahallesinde Oturan Aile Başkanlarının Boş Zaman Etkinliklerinin Sosyolojik Açıdan İncelenmesi, Fırat Ünv., Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Elazığ, 1991. Çamlıyer H., “Spor ve Serbest Zaman Eğitimi”, 1. Eğitim Kurumlarında Beden Eğitimi ve Spor Sempozyumu, Aralık-1992, İzmir, M.E. Basımevi, Ankara, 1992. Erkal, E, M., Sosyolojik Açıdan Spor, İkinci Baskı, Türk Dünyası Araştırma Vakfı, Kutsan Matbaacılık, İstanbul, 1992. Eurofit Pour Adultes, Evalvation de L’aptitude physique en relation avec lasente, Council of Europe Publishing, 1995. Erkan N., “Yaşam Boyu Spor”, GSD, Ankara, 1982. Finney, C., Rekreation Its Effect On Productivity Rekreation Management, December / January, 1979. Hergüner G., Serarslan M.Z., “Kadınların Spor Yapmalarını Etkileyen Sosyo-Kültürel Faktörler”, Dinamik Spor Bilimleri Dergisi, 2. Spor Bilimleri Kongresi Özel Sayısı, Marmara Ünv. Bed. Eğt. Spor B., 1997, V:1, Sayı:2, Haziran, 2000. Heinemann K., “Einführung in Die Sozıologie”, Des Sport 3. Erw,u. Verb. Auff-Schondorf, Hoffmann, 215, 1990. Hoffman, A., Tatsachen Über Deutschland, Braunschweig, 1992. Passmore A., French D., “Development and Administration of a Measure to Assess Adolescents’ Participation”, Adolescence, 36(141) pp.67-75, Spring 2001. İmamoğlu A.F., “İkibinli Yıllara Doğru Türk Sporu Üzerine Bazı Gözlemler”, G.Ü.Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi,Cilt:8, Sayı:1, Ankara, s.9, 19, 1992. Karaküçük, S., Rekreasyon Boş Zamanları Değerlendirme, Ankara, 1995. Karaküçük, S., “Boş Zamanları Değerlendirme ve Sporun Topluma Yaygınlaştırılması”, Spor Yorum Dergisi, Ankara, Şubat- 1993. Kaya K., Tutal Y., “Öğretmenlerin Boş Zamanlarında Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılımları İle İlgili Tutumları (Isparta Örneği)”, Süleyman Demirel Ünv., İ.İ.B.F., C:10, S:2, 2005 Kılbaş Ş., Gençlik ve Boş Zaman Değerlendirme, Anaca Yayınları, Adana, 2001. Kraus R., “Recreation and Leisure in Modern Society”, TACC, USA, 1971. Kutlu, M., Öcalan, M., “Elazığ İli Orta Öğretim Öğretmenlerinin Boş Zamanlarını Değerlendirmeleri”, Hacettepe Ü., Spor Bil. III.Ulusal Kongresi, Ankara,1994. Köknel Ö., İnsanı Anlamak, Altın Kitaplar Yayınevi, İstanbul, 1993. Koparan Ş., Öztürk F., “Uludağ Üniversitesi Personelinin Üniversitenin Sportif Olanaklarından Yararlanma Düzeyleri”, Uludağ Ü., Eğt. F. Dergisi, 15/1, 2002. Koriska, A.M., Caspersan, C.J., “İntroduction to Collection of Physical Actıvıty Guestionnaires” Med. Sci. Sports Exerc., 29, 1997. Lumpken Angola, Pyhsical Education And Sport A Contemporary İntroduction, Times Mirror/Mosby College Publishing, Missouri, 1990. Öcalan, M., Doğu İl Merkezinde Görev Yapan Öğretmenlerin Boş Zamanlarında Yaptıkları Faaliyetler ve Sporun Yeri, Fırat Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Elazığ, 1996. Özbek, M., Popüler Kültür ve Orhan Gencebay Arabeski, İletişim, İstanbul, 1999. Pulur, A., “Üniversitede Görev Yapan Öğretim Elemanları ve İdari Personellerin Boş Zamanlarının Sporla Değerlendirme Eğilimlerinin Araştırılması (Kırıkkale Ünv. Örneği)”, Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Beden Eğitimi ve Sporda Sosyal Alanlar Kongresi Bildiriler Kitabı, Ankara, Ekim -2003. Sunay H., Türkiyede Sporun Yaygınlaştırılması, Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları 3526, Sayı:147, 2000. Tezcan M., Sosyolojik Açıdan Boş Zamanların Değerlendirilmesi, A.Ü. Yayını, Ankara, 1982. Yetim A. A.,Sosyoloji ve Spor, Topkar Matbaacılık, Ankara, 2000. Voıgt Dieter, Spor Sosyolojisi, (Çev: Ayşe Atalay), Alkım Yayınları, İstanbul, 1998.