Stajyer öğretmenlerin sosyalleşme sürecinde okul yöneticilerinden beklentileri

Bu araştırma, ilköğretim okullarında görev yapan stajyer öğretmenlerin sosyalleşme sürecinde okul yöneticilerinden beklentilerini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırma, yöneticilere stajyer öğretmenleri, sosyalleştirilmesi sürecinde neler yapılması gerektiği konusunda bilgi vermesi açısından önemlidir. Araştırma, tarama modelinde desenlenmiştir. Araştırmaya Gaziantep il merkezinde 2008 2009 eğitim-öğretim yılında göreve başlamış 41 stajyer öğretmen katılmıştır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile elde edilmiştir. Veriler, nitel veri analiz programıyla (NVivo8) analiz edilmiştir. Araştırmada, stajyer öğretmenlerin okul yöneticilerinden sırasıyla görevleri, okulun durumu, duyuşsal, okulun işleyişi, çevre, kişilerarası ilişkiler ve sosyal aktiviteler konularında beklentileri olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Elde edilen bulgular, ilgili araştırmalar ile karşılaştırılarak tartışılmıştır.

Trainee teachers expectations from school administrators during their socialization processes

This study aims to investigate what trainee teachers expect from school administrators during their socialization processes. The present research is important in that it informs school administrators about what they should do for the socialization of trainee teachers. Participants consisted of 41 teachers beginning to work as trainee teachers in Gaziantep in the 2008-2009 academic year. The data were gathered through semi-structured interviews and were analyzed by using a qualitative analysis program (NVivo8). The study revealed that trainee teachers have expectations from school administrators concerning their duties, the state of the school, affective issues, operation of the school, environment, interpersonal relationships and social activities.

PDF

___

Balcı, A. (2003). Örgütsel Sosyalleşme: Kuram, Strateji ve Taktikler. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Bilgin, N. (2006). Sosyal Bilimlerde İçerik Analizi Teknikler ve Örnek Çalışmalar. Ankara: Siyasal Kitabevi.
Buluç, B. (2008). Ortaöğretim Okullarında Örgütsel Sağlık ile Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(4), 571-602.
Cooper-Thomas, D.H.& Anderson, N. (2006). Organizaional socialization. Journal Managerial Pshychology, 21(5), 492-516
Çalık, C. (2006). Örgütsel Sosyalleşme Sürecinde Eğitimin Değişen Rolü ve Önemi. Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.14(1), 1-10.
Çalık, T. (2003). İşgörenlerin Örgüte Uyumu (Örgütsel sosyalizasyon). Türk Eğitim Bilimleri dergisi, 2(1), 163-158.
Çelik, V. (2002). Okul Kültürü ve Yönetimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Çınkır, Ş. (2004). Okulda Etkili Öğretmen-Öğrenci İlişkisinin Yönetimi. Milli Eğitim Dergisi, 161. http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/161/cinkir.htm internet adresinden 5 Nisan 2010 tarihinde edinilmiştir.
Doğan, N. (2006). Örgütsel Yurttaşlık Davranışında Oryantasyonun Önemi: Sabancı Üniversitesinde Bir Araştırma. Yüksek Lisans Projesi. Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
Eren, E. (2007). Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi. İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım.
Goffee, R. & Gareth, J (2003) Kurum Kültürü. (Çev.: K. Kutmandu). İstanbul: Medicat Kitapları.
Gray, D. L.& Smith, A. E. (2007). Case studies in 21st century school administration. London: Sage publication.
Grusec, J. E., & Hastings, P. D. (2006). Handbook of socialization : theory and research. New York: Guilford Press.
Güçlü, N. (2004). Öğretmenlik Mesleğine Başlarken Yeni Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşmeleri Şule Erçetin (Ed.) İlk Günden Başöğretmenliğe. Ankara: Asil Yayın Dağıtım.
Güney, S. (2007). Yönetim ve Organizasyon. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Hoy, W. K. & Woolfolk, A. E. (1990). Socialization of student teachers. American Educational Research Journal, 27(2), 279-300.
Kartal, S. (2003) İlköğretim Yönetici ve Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşme Düzeyleri (Ankara İli Örneği). Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Kartal, S. (2005). İlköğretim Okulu Yöneticisi ve Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşmesi. Ege Eğitim Dergisi, (6)2, 99-112.
Kartal, S. (2006, Haziran) Aday Memurların Örgütsel Sosyalleşmelerinde Temel ve Hazırlayıcı Eğitimin Rolü. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi.11, 131-143. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/ sayi11/131-143.pdf internet adresinden 3 Nisan 2009 tarihinde edinilmiştir.
Kartal, S. (2007). Eğitimde Örgütsel Sosyalleşme. Ankara: Maya Akademi Yayınları.
Kartal, S. (2008). Eğitim Çalışanlarının Örgütsel Sosyalleşmelerinde İlköğretim Okul Yöneticilerinin Katkıları ve İki Örnek Olay. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(15),75-88. (http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/sayi15/75-88.pdf). html internet adresinden 20 Nisan 2009 tarihinde edinilmiştir.
Keser, A. (1999). İşletmelerde Mesleki Oryantasyon Eğitimi ve Verimlilik İlişkisi. İş, Güç Endüstri İlşkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, 1(1) http://www.isgucdergi.org/index.php?p=makale&id= 8&cilt=1&sayi=1&yil=1999. html internet adresinden 3 Nisan 2009 tarihinde edinilmiştir.
Kuşdemir, Y. (2005). İlköğretim Okulu Müdürlerinin Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşme Sürecinde Sosyalleştirme Stratejilerini Kullanma Becerileri (Kırıkkale Örneği). Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi. Kırıkkale Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. Kırıkkale.
Maanen J.V.& Schein E. H. (1977) Massachusetts institute of technology toward a theory of organizational socialization, Barry Staw (Ed.) Annual Review of Research in Organizational Behavior (ss. 1-89) New York: JIP Press. http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/1934. html internet adresinden 4 Mayıs 2009 tarihinde edinilmiştir.
Memduhoğlu, H. B. (2008). Örgütsel Sosyalleşme ve Türk Eğitim Sisteminde Örgütsel Sosyalleşme Süreci. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(2), 137-15.
Northcraf, G.B. & Neale, M. A. (1990). Organization behaviour a management challenge. Chicago: The dryden press.
Özkan, Y. (2005). Örgütsel Sosyalleşme Sürecinin Öğretmenlerin Örgüte Bağlılıklarına Etkisi (Ordu İli Örneği) Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
Stajyerlik Yönetmeliği. Milli Eğitim Bakanlığı Mevzuatı.
Sweeney, P., & McFarlin, D. (2002). Organizational behavior: solutions for management. New York: McGraw-Hill Company
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2005). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınevi.