Üniversite Öğrencilerinde Pozitiflik ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişkide Umudun Aracı Rolü
Üniversite öğrencilerinde pozitiflik ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide umudun anlamlı aracı değişken rolüne sahip olup olmadığını ortaya koymak üzere nicel araştırma metodolojisine dayalı olarak yapılandırılan bu çalışma ilişkisel araştırma modeline uygun biçimde kurgulanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, Doğu Anadolu ve İç Anadolu Bölgesi’nde yer alan iki farklı üniversitede öğrenim gören ve araştırmaya gönüllü olarak katılan 339 üniversite öğrencisinden meydana gelmektedir. Araştırmanın çalışma grubunu oluşturan üniversite öğrencilerinin 263’ü kadın (%77,6), 76’sı erkektir (% 22,4). Bunun yanında araştırmanın çalışma grubunda yer alan öğrencilerin yaşları 18 ile 33 arasında dağılım göstermekte olup çalışma grubunda yer alan üniversite öğrencilerinin yaş ortalaması 20,60 (Ss=2,15) olarak hesaplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu belirlenirken uygun örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırma verilerinin toplanması amacıyla Psikolojik İyi Oluş Ölçeği, Pozitiflik Ölçeği, Sürekli Umut Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu olmak üzere 4 farklı veri toplama aracı kullanılmıştır. Verilerin analizine ilk olarak veri setindeki kayıp ve/veya hatalı veriler incelenerek başlanmıştır. Kayıp verilerin incelenmesinden sonra ise veri setinde yer alan uç değerler ile dağılımın normalliği incelenmiştir. Araştırma değişkenlerine ilişkin puanların normal dağılım özelliği taşıdığına karar verildikten sonra ilk olarak araştırma değişkenlerine ilişkin betimsel analizler gerçekleştirilmiş ve daha sonra değişkenler arası ilişkiler Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Analizi ile incelenmiştir. Araştırma değişkenleri arasında anlamlı ilişkiler bulunduğu belirlendikten sonra ise üniversite öğrencilerinde umudun pozitiflik ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide anlamlı aracı değişken rolüne sahip olup olmadığı, regresyon temelli aracılık modeli kurularak test edilmiştir. Test edilen aracılık modeli ile ortaya konulan dolaylı etkinin anlamlılığına kanıt sağlamak amacıyla bootstrapping prosedüründen de yararlanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar, çalışma kapsamında ele alınan tüm değişkenlerin birbirleri ile pozitif yönlü ve anlamlı biçimde ilişkili olduğunu ve üniversite öğrencilerinde pozitiflik ve psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide umudun anlamlı aracı değişken rolü üstlendiğini ortaya çıkarmıştır
___
- Abbasi, P., Mahmoodi, F., Ziapour, A., Dehghan, F., & Parvane, E. (2017). The
effectiveness of group hope therapy training on psychological wellbeing and resilience in divorced women. World Family Medicine Journal/Middle East Journal of Family Medicine. 99(5588), 1–6.
- Alessandri, G., Caprara, G. V., & Tisak, J. (2012a). The unique contribution
of positive orientation to optimal functioning: Further explorations.
European Psychologist, 17(1), 44–54. [CrossRef]
- Alessandri, G., Caprara, G. V., & Tisak, J. (2012b). A unified latent curve,
latent state-trait analysis of the developmental trajectories and correlates of positive orientation. Multivariate Behavioral Research,
47(3), 341–368. [CrossRef]
- Alessandri, G., Vecchione, M., Letziring, T., & Caprara, G. V. (2012). The egoresiliency scale revised: A cross-cultural study in Italy, Spain, and the
United States. European Journal of Psychological Assessment, 28,
139–146. [CrossRef]
- Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: A theory of development from
the late teens through the twenties. American Psychologist, 55(5),
469–480. [CrossRef]
- Barbaranelli, C., Paciello, M., Biagioli, V., Fida, R., & Tramontano, C. (2019).
Positivity and behaviour: The mediating role of self-efficacy in organisational and educational settings. Journal of Happiness Studies,
20(3), 707–727. [CrossRef]
- Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The moderator–mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic, and
statistical considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), 1173–1182. [CrossRef]
- Belen, H., Yıldırım, M., & Belen, F. S. (2020). Influence of fear of happiness
on flourishing: Mediator roles of hope agency and hope pathways.
Australian Journal of Psychology, 72(2), 165–173. [CrossRef]
- Bernardo, A. B. I. (2010). Extending hope theory: Internal and external
locus of trait hope. Personality and Individual Differences, 49(8),
944–949. [CrossRef]
- Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., Dong, J., & Zheng, J. (2020).
The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college
students in China. Psychiatry Research, 287, Article 112934.
[CrossRef]
- Caprara, G. V., Alessandri, G., & Barbaranelli, C. (2010). Optimal functioning: Contribution of self-efficacy beliefs to positive orientation. Psychotherapy and Psychosomatics, 79(5), 328–330. [CrossRef]
- Caprara, G. V., Alessandri, G., Eisenberg, N., Kupfer, A., Steca, P., Caprara,
M. G., Yamaguchi, S., Fukuzawa, A., & Abela, J., Fukuzawa, A., & Abela,
J. (2012). The positivity scale. Psychological Assessment, 24(3),
701–712. [CrossRef]
- Caprara, G. V., Eisenberg, N., & Alessandri, G. (2017). Positivity: The dispositional basis of happiness. Journal of Happiness Studies, 18(2),
353–371. [CrossRef]
- Caprara, G. V., Fagnani, C., Alessandri, G., Steca, P., Gigantesco, A., Cavalli
Sforza, L. L. C., & Stazi, M. A. (2009). Human optimal functioning: The
genetics of positive orientation towards self, life, and the future.
Behavior Genetics, 39(3), 277–284. [CrossRef]
- Çıkrıkçı, Ö., Çiftçi, M., & Gençdoğan, B. (2015). Pozitiflik Ölçeği Türkçe
Formu’nun psikometrik özellikleri. Journal of Happiness & WellBeing, 3(1), 57–76.
- Creswell, J. (2012). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. (4th ed), Pearson.
- Crocker, J., Luhtanen, R., Blaine, B., & Broadnax, S. (1994). Collective selfesteem and psychological well-being among white, black, and asian
college students. Personality and Social Psychology Bulletin, 20(5),
503–513. [CrossRef]
- Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2008). Hedonia, eudaimonia, and well-being: An
introduction. Journal of Happiness Studies, 9(1), 1–11. [CrossRef]
- Demirtaş, A. S. (2019). Secure attachment and mental well-being: Gratitude, hope and ego-resiliency as mediators. Türk Psikolojik Danışma
ve Rehberlik Dergisi, 9(54), 937–964.
- Diener, E. (1984). Subjective well-being. Psychological Bulletin, 95(3),
542–575. [CrossRef]
- Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D. W., Oishi, S., & BiswasDiener, R. (2010). New well-being measures: Short scales to assess
flourishing and positive and negative feelings. Social Indicators
Research, 97(2), 143–156. [CrossRef]
- Doğan, T. (2013). Beş faktör kişilik özellikleri ve öznel iyi oluş. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 14(1), 56–64.
Folkman, S. (2010). Stress, coping, and hope. Psycho-Oncology, 19(9),
901–908. [CrossRef]
- George, D., & Mallery, M. (2010). SPSS for Windows Step by Step: A Simple
Guide and Reference. (10th ed), Pearson.
- Gloria, A. M., Castellanos, J., & Orozco, V. (2005). Perceived educational
barriers, cultural fit, coping responses, and psychological well-being
of Latina undergraduates. Hispanic Journal of Behavioral Sciences,
27(2), 161–183. [CrossRef]
- HABİTAT. (2021). Türkiye’de Gençlerin İyi Olma Hali Araştırması Özet Bulgular. https://habitatdernegi.org/wp-content/uploads/turkiyede-gencle
rin-iyi-olma-hali-arastirmasi-raporu-4-ozet.pdf
- Halama, P. (2010). Hope as a mediator between personality traits and life
satisfaction. Studia Psychologica, 52(4), 309–314.
- Heikamp, T., Alessandri, G., Laguna, M., Petrovic, V., Caprara, M. G., &
Trommsdorff, G. (2014). Cross-cultural validation of the PositivityScale in five European countries. Personality and Individual Differences, 71, 140–145. [CrossRef]
- Jahanara, M. (2017). Optimism, hope and mental health: Optimism, hope,
psychological well-being and psychological distress among students, University of Pune, India. International Journal of Psychological and Behavioral Sciences, 11(8), 452–455.
- Kardaş, F., Cam, Z., Eşkisu, M., & Gelibolu, S. (2019). Gratitude, hope, optimism and life satisfaction as predictors of psychological well-being.
Eurasian Journal of Educational Research, 82, 81–100.
- Keyes, C. L., Shmotkin, D., & Ryff, C. D. (2002). Optimizing well-being: The
empirical encounter of two traditions. Journal of Personality and
Social Psychology, 82(6), 1007–1022. [CrossRef]
- Kim, K. M., & Lim, J. H. (2012). Effects of optimism and orientations to
happiness on psychological well-being of college students. Journal
of the Korean Home Economics Association, 50(1), 89–101. [CrossRef]
- Kozma, A., Stone, S., & Stones, M. J. (2000). Stability in components and
predictors of subjective well-being (SWB): Implications for SWB
Educational Academic Research 2022 46: 1-10 l doi: 10.5152/AUJKKEF.2022.1009767
9 structure. In E. Diener & D. R. Rahtz (Eds.), Advances in quality of life theory and research. Kluwer Academic.
Lourenço, T. M. G., Charepe, Z. B., Pestana, C. BdC. F., Rabiais, I. C. M.,
- Alvarez, E. J. S., Figueiredo, R. M. S. A., & Fernandes, S. J. D. (2021).
Hope and psychological well-being during the sanitary crisis by
COVID-19: A study with nursing students. Escola Anna Nery, 25, Article e20200548. [CrossRef]
- Luthans, F., & Jensen, S. M. (2002). Hope: A new positive strength for
human resource development. Human Resource Development
Review, 1(3), 304–322. [CrossRef]
- Milioni, M., Alessandri, G., Eisenberg, N., & Caprara, G. V. (2016). The role of
positivity as predictor of ego-resiliency from adolescence to young
adulthood. Personality and Individual Differences, 101, 306–311.
[CrossRef]
- Ong, A. D., Edwards, L. M., & Bergeman, C. S. (2006). Hope as a source of
resilience in later adulthood. Personality and Individual Differences,
41(7), 1263–1273. [CrossRef]
- Passmore, H. A., Howell, A. J., & Holder, M. D. (2018). Positioning implicit
theories of well-being within a positivity framework. Journal of Happiness Studies, 19(8), 2445–2463. [CrossRef]
- Pleeging, E., Burger, M., & Van Exel, J. (2021). The relations between hope
and subjective well-being: A literature overview and empirical analysis. Applied Research in Quality of Life, 16(3), 1019–1041. [CrossRef]
- Preacher, K. J., & Hayes, A. F. (2004). SPSS and SAS procedures for estimating indirect effects in simple mediation models. Behavior
Research Methods, Instruments, and Computers, 36(4), 717–731.
[CrossRef]
- Preacher, K. J., & Kelley, K. (2011). Effect size measures for mediation models: Quantitative strategies for communicating indirect effects. Psychological Methods, 16(2), 93–115. [CrossRef]
Rustøen, T., Cooper, B. A., & Miaskowski, C. (2010). The importance of hope
as a mediator of psychological distress and life satisfaction in a community sample of cancer patients. Cancer Nursing, 33(4), 258–267.
[CrossRef]
- Ryff, C. D. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the
meaning of psychological well-being. Journal of Personality and
Social Psychology, 57(6), 1069–1081. [CrossRef]
- Ryff, C. D. (1995). Psychological well-being in adult life. Current Directions
in Psychological Science, 4(4), 99–104. [CrossRef]
- Ryff, C. D., & Singer, B. H. (2008). Know thyself and become what you are:
A eudaimonic approach to psychological well-being. Journal of Happiness Studies, 9(1), 13–39. [CrossRef]
- Satıcı, S. A. (2020). Hope and loneliness mediate the association between
stress and subjective vitality. Journal of College Student Development, 61(2), 225–239. [CrossRef]
- Scheier, M. F., & Carver, C. S. (1993). On the power of positive thinking: The
benefits of being optimistic. Current Directions in Psychological Science, 2(1), 26–30. [CrossRef]
- Seligman, M. E. P., & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An
introduction. American Psychologist, 55(1), 5–14. [CrossRef]
- Sheldon, K. M., & King, L. (2001). Why positive psychology is necessary.
American Psychologist, 56(3), 216–217. [CrossRef]
- Shorey, H. S., Snyder, C. R., Yang, X., & Lewin, M. R. (2003). The role of hope
as a mediator in recollected parenting, adult attachment, and mental health. Journal of Social and Clinical Psychology, 22(6), 685–715.
[CrossRef]
- Snyder, C. R. (2002). TARGET ARTICLE: Hope theory: Rainbows in the
mind. Psychological Inquiry, 13(4), 249–275. [CrossRef]
- Snyder, C. R., Harris, C., Anderson, J. R., Holleran, S. A., Irving, L. M., Sigmon,
S. T., Yoshinobu, L., Gibb, J., Langelle, C., & Harney, P. (1991). The will
and ways: Development and validation of an individual-differences
measure of hope. Journal of Personality and Social Psychology, 60(4),
570–585. [CrossRef]
- Snyder, C. R., & Tsukasa, K. (2005). The relationship between hope and
subjective wellbeing: Reliability and validity of the Dispositional
Hope Scale (Japanese version). Japanese Journal of Psychology,
76(3), 227–234.
- Tarhan, S., & Bacanlı, H. (2015). Sürekli Umut Ölçeği’nin Türkçeye
uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Happiness &
Well-Being, 3(1), 1–14.
- Telef, B. B. (2013). Psikolojik İyi Oluş Ölçeği: Türkçeye uyarlama, geçerlik ve
güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
28(3), 374–384.
- Thakur, M. B. (2018). Examining the association between hope, optimism,
self-esteem and life satisfaction: The Indian Context. Journal of Psychosocial Research, 13(1), 23–31. [CrossRef]
- Valle, M. F., Huebner, E. S., & Suldo, S. M. (2006). An analysis of hope as a
psychological strength. Journal of School Psychology, 44(5),
393–406. [CrossRef]
- WHO (World Health Organization). (2019). World health statistics 2019:
Monitoring health for the SDGs, sustainable development goals.
World Health Organization.
- Yadav, K. V., & Thingujam, N. S. (2015). Hope's relation with self-esteem,
optimism, and life satisfaction in engineering students. Indian Journal of Positive Psychology, 6(3), 283–287.
- Yalçın, İ., & Malkoç, A. (2015). The relationship between meaning in life and
subjective well-being: Forgiveness and hope as mediators. Journal
of Happiness Studies, 16(4), 915–929. [CrossRef]
- Yamawaki, N., Nelson, J. A. P., & Omori, M. (2011). Self-esteem and life satisfaction as mediators between parental bonding and psychological
well-being in Japanese young adults. International Journal of Psychology and Counselling, 3(1), 1–8.
- Yıldız Akyol, E., & Boyacı, M. (2020). Cognitive flexibility and positivity as
predictors of career future in university students. Türk Psikolojik
Danışma ve Rehberlik Dergisi, 10(57), 297–320