Bu çalışmanın amacı: okul öncesi eğitimin, ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin gelişim özellikleri üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmada ilköğretim birinci sınıflarda öğrenim gören 425 öğrenci örnekleme alınmıştır. Araştırmada araştırmacılar tarafından hazırlanan ve ön uygulamaları yapılan 67 maddelik gözlem formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS paket programında analiz edilmiştir. Verilerin analizleri sonucunda; psiko-sosyal. dilsel, psiko-motor ve bilişsel gelişim özellikleri bakımından, okul öncesi eğitimi almış olan öğrencilerin diğer öğrencilere göre daha iyi durumda oldukları bulunmuştur. Ancak cinsel gelişim özellikleri açısından öğrenciler arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.