İçinde yaşadığımız çağa damgasını vuran problem çözme, yalnızca Sosyal Bilgiler dersinin amaçları arasında değil, bütün derslerin amaçları arasında yer almaktadır. 21. yüzyılın öğretim yöntemlerinin problem çözme olduğunu bilmek gerekmektedir. Bu nedenle problem ve problem çözmenin yapısı He problem çözmede başarının artırılması pek çok eğitimci ve psikolog tarafından üzerinde çalışılan konudur. Bu çalışmanın amacı da İlköğretim okulları I. ve II. kademelerde okutulan Sosyal Bilgiler dersinde istenilen düzeyde kullanılmadığını düşündüğümüz problem çözme yönteminin gerekliliğini ve önemini ortaya koymaktır. Bunun için önce problem çözme yönteminin niteliği tanıtılmış, Sosyal Bilgiler dersinde bu yöntemin nasıl kullanılabileceği konusunda bir örnek verilip, öneriler sunulmuştur.