Bu çalışmayla, ilköğretim 8. sınıf Fen Bilgisi dersi "Üreme" ünitesinin öğretiminde bilgisayar desteğinin öğrenci başarısına etkisi araştırılmıştır. Araştırma Erzurum ili, Kocatepe İlköğretim Okulu'nda yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak "Fen Bilgisi Başarı Testi" ve "Kişisel Bilgi Anketi" uygulanmıştır. Sonuçta elde edilen verilerle ilgili istatistiksel işlemler SPSS programından yararlanılarak, bağımsız gruplar t-testi ile bulunmuştur. Sonuçta bilgisayar destekli öğretimin, öğrencilerin, Fen Bilgisi dersindeki akademik başarılarını olumlu yönde etkilendiği gözlenmiş, bununla ilgili olarak bazı önerilerde bulunulmuştur.