Literatür derlemesine dayalı bu çalışmada, son yıllarda gittikçe önem kazanan ve bir o kadar da zorluklarla karşılaştığımız okul öncesi eğitimde, yurtdışında başarıyla uygulanmış bir yaklaşım olan Montessori yaklaşımı ana hatlarıyla ele alınmıştır. Bu yaklaşımın teorik olarak bir çerçevesi çizilmiş ve daha sonra ilkeleri, okul öncesi eğitimde karşılaşılan pratik uygulamaları ve bu uygulamalarda öğretmenlerin rolü incelenmiştir. Eskiden beri birçok ülkede uygulanmasına rağmen, ülkemizin eğitim programlarının çağdaş yaşamla uyumlu duruma getirildiği bu yıllarda, okul öncesi dönemin de buna uyum sağlaması gerekliliği düşünülmektedir.