Ailelerin devlet ya da özel okul tercihlerini etkileyen faktörler (Rize örneği)

Bu çalışmada, Rize ili merkezindeki özel ya da devlet okullarında (ilköğretim) okumakta olan 288 öğrencinin ailelerine anket uygulanmış ve elde edilen veriler doğrultusunda ailelerin devlet ya da özel okul tercihlerini etkileyen faktörler Logit ve Probit modeli kapsamında belirlenmeye çalışılmıştır. Birçok açıklayıcı değişken arasından; ailenin aylık toplam geliri, toplam gelirin okulda okuyan çocuğa ayrılan kısmı, babanın yaşı, babanın mesleği, annenin mesleği ve annenin maaşı ön plana çıkan değişkenler olarak saptanmıştır.

Factors influencing parents' private or public school choices (the case of Rize)

In this study, a questionnaire was conducted with 288 parents who live in city center of Rize and have children either in a public or private primary school. According to the data gathered, by using Logit and Probit model, factors influencing parents’ choice of private or public primary school were tried to be determined. Among many descriptive variables, it was determined that the most important variables were family’s total monthly income, the portion of the income that is spent for the child in school, father’s age, father’s occupation, mother’s occupation and mother’s salary.

___

  • Bainbridge, W.L. (1991). School Choice, What Parents and Corporations Want. Annual Meeting of the Midwest Suburban Superintendents.
  • Bernal, J.L. (2005). Parental Choice Social Class and Market Forces, The Consequences of Privatization of Public Services in Education. Journal of Education Policy, 20(6):779-792.
  • Cengiz, G., Titrek, O. ve Akgün, Ö.E. (2007). Öğrencilerin Ortaöğretim Kurumu Tercihinde Okullarla İlgili Faktörlerin Etkisi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 4(1), http://www.insanbilimleri.com/ojs/index.php/uib/article/viewFile/250/213, 13.11.2008.
  • Dimaki, K., Kaminioti, O., Kostaki, A., Psarakis, S. ve Tsourti, Z. (2005). Educational and Occupational Preferences of High School Students in Greece. Education and Training, 47(6):432-446.
  • Dronkers, J. ve Robert, P. (2008). School Choice in The Light of The Effectiveness Differences of Various Types of Public and Private Schools in 19 OECD Countries. Journal of School Choice, 2(3):260-301.
  • Freidman, B.A., Bobrowski, P.E. ve Geraci, J. (2006). Parents’ School Satisfaction: Ethnic Similarities and Differences. Journal of Educational Administration, 44(5):471-486.
  • Freidman, B.A., Bobrowski, P.E. ve Markow, D. (2007). Predictors of Parents’ Satisfaction with Their Children’s School. Journal of Educational Administration, 45(3):278-288.
  • Goldring, E.B. ve Phillips, K.J.R. (2008). Parent Preferences and Parent Choices: The Public-Private Decision About School Choice. Journal of Education Policy, 23(3):209-230.
  • Gujarati, D.N. (1999). Temel Ekonometri, Çev.: Ümit Şenesen ve Gülay G. Şenesen, Birinci Basım, Literatür Yayıncılık: İstanbul.
  • Guzman, A., Castro, K.A., Buenaventura, M.A., Duque, A.C. ve Enriquez, M.L. (2008). Filipino Parents' School Choice and Loyalty. Educational Research for Policy & Practice, 7(2):109-122.
  • Jackson, C. ve Bisset, M. (2005). Gender and School Choice: Factors Influencing Parents When Choosing Single-Sex or Co-Educational Independent School for Their Children. Cambridge Journal of Education, 35(2):195-211.
  • Jacob, B.A. ve Lefgren, L. (2007). What Do Parents Value in Education? An Empirical Investigation of Parents' Revealed Preferences for Teachers? The Quarterly Journal of Economics 22(4):1603-1637.
  • Kahraman, S., “Okul Seçimi Nasıl Yapılmalı?” http://www.aksam.com.tr/yazar.asp?a=35315,10,114, 29.12.2008.
  • Maddaus, J. (1988). Parents' Perceptions of The Moral Environment in Choosing Their Children's Elementary Schools. Annual Meeting of the Association for Moral Education.
  • Mcnally, C.P. (2002). Factors Influencing Family Choice of Elementary Magnet Schools for Their Children. Dissertation Abstracts International, 63(5):1719- 1864.
  • Räty, H., Jaukka, P. ve Kasanen, K. (2004). Parents’ Satisfaction with Their Child’s First Year of School. Social Psychology of Education, 7:463-479.
  • Sandy, J. (1990). Local Public Schools, Private Schools and a Family’s Location Decision. Studies in Economics and Finance, 13(1):31-35.
  • Schneider, M., Marschall, M., Teske, P. ve Roch, C. (1998). School Choice and Culture Wars in The Classroom: What Different Parents Seek from Education. Social Science Quarterly, 79(3):489-501.
  • Silins, H.C. ve Murray-Harvey, R. (1999). What Makes a Good Senior Secondary School? Journal of Educational Administration, 37(4):329-344.
  • Studenmund, A.H. (2001). Using Econometrics: A Practical Guide. Fourth Edition. Addison Wesley Longman: United States.
  • Tam, F.W. (2007). Rethinking School and Community Relations in Hong Kong. International Journal of Educational Management, 21(4):350-366.
  • Tamm, M. (2008). Does Money Buy Higher Schooling? Evidence from Secondary School Track Choice in Germany. Economics of Education Review, 27(5):536-545.
  • http://www.rehberliksitesi.com/aile/goster.asp?ID=255, 15.10.2008.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi-Cover
  • ISSN: 1304-8880
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2013
  • Yayıncı: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Sayıdaki Diğer Makaleler

FEN BİLGİSİ LABORATUAR UYGULAMALARI DERSİNDE KAVRAM HARİTASI VE V DİYAGRAMININ AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIĞA ETKİSİ

Elvan İNCE, Ezgi GÜVEN, Mustafa AYDOĞDU

Sinerjik Yönetsel Uygulamaların Strateji Bileşenleri Üzerindeki Etkisine ilişkin Bir Araştırma

Yrd. Doç. Dr. A. Haluk PINAR, Yrd. Doç. Dr. Mehmet TURAN

Elastan içeren ipliklerin Kullanımı ile Dokuma Kumaş Yüzeyinde Üç Boyutluluk Denemeleri

Arş. Gör. Havva HALAÇELİ

Yoksulluk Ölçümünde Engel Ve Rothbarth Eşdeğerlik Ölçekleri

Doç. Dr. Seda ŞENGÜL, Arş. Gör. Reyhan CAFRI

TÜRKİYE’DE EN YOKSUL % 20’NİN YOKSULLUK PROFİLİ, GELİR DAĞILIMI VE TÜKETİM HARCAMASI

Yrd. Doç. Dr. Tolga KABAŞ

Almanca öğrenmeye yönelik motivasyon ölçeği'nin Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması

Bahar İŞGÜZEL, Ergün SERİNDAĞ, Sabahattin ÇAM

ALMANCA ÖĞRENMEYE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Yrd. Doç. Dr. Sabahattin ÇAM, Doç. Dr. Ergün SERİNDAĞ, Bahar İŞİGÜZEL

Ailelerin devlet ya da özel okul tercihlerini etkileyen faktörler (Rize örneği)

Gülçin TURNA BİLGİN, H. Dilara KESKİN

KIRDAN KENTE GÖÇ VE TARIMSAL VERİMLİLİK: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Yrd.doç.dr. Sibel CENGİZ, Doç.dr. Cem Mehmet BAYDUR

Fen bilgisi laboratuar uygulamaları dersinde kavram haritası ve V diyagramının akademik başarı ve kalıcılığa etkisi

Ezgi GÜVEN, Elvan İNCE, Mustafa AYDOĞDU