Barselona, Liege, Meksiko ve Montreal’de toplam 1373 psikoloji öğrencisi, öğretim yaşamlarının farklı anlarında psikoloji disiplinine ilişkin imgelerini soruşturan bir anketi yanıtladılar. Öğrencilerden, en önemli buldukları yazarları, aynı şekilde psikolojideki farklı alanlar ve eğilimler karşısındaki tercihlerini belirt-meleri istenmişti. Sonuçlar, araştırmaya alman gruplar arasındaki mesafe farklılığının ve kültür çeşitliliğinin düşündürdüğünden çok daha fazla görüş birliği olduğunu göstermektedir. Yalnızca Meksikalı öğrenciler diğer üniversitelerin öğrencilerinden farklı özellikler göstermektedirler.

Sözel iletişim insanoğlunun üzerinde ençok çalıştığı etkinliklerden birisidir. İlkokuldan üniversiteye kadar her okul düzeyinde öğrencilerden konuşma ve yazı dilinin yapılarını öğrenmeleri istenir. Öğrenciler sözel dile hakim olmadıkça gerçek anlamda eğitilmiş sayılmazlar. Öte yandan sözsüz iletişim ise insanoğlunun üzerinde çok az durduğu bir etkinlik olagelmiştir. Günümüzde bile hala devlet okullarının programlarına temel bir ders olarak girecek önemde görülmemektedir. Oysa, insanların iletişim kurarken alıp gönderdikleri mesajlardaki anlamların % 80 kadar büyük bir oranını sözsüz dil oluşturmaktadır. Bu rahatsız edici bir orandır. Demek ki insân-oğlu bu gerçek ortaya çıkıncaya kadar iletişim ile ilgili çalışmalarında yanlışın üzerinde durmuştur.