Üniversite Öğrencilerinin Meslek Tercihlerini Belirleyen Faktörlere Yönelik Bir İnceleme
Meslekseçimi kişinin yalnızca gelecekte ki kazancının, mesleki mutluluğunun değil,aynı zamanda sosyal çevresinin, yaşam kalitesinin, maddi olanaklarının vb.belirlenmesinde önemli bir etkiye sahiptir. Kişinin ileride sahip olacağımesleği belirlemesinde üniversite eğitimi büyük önem taşımaktadır. Dolayısıyladoğru bölüm tercihi bu yolda atılan önemli bir adımdır. Bu çalışmanın amacıüniversite eğitimi almakta olan öğrencilerin bölüm seçimlerinde belirleyici roloynamış faktörleri saptayarak bölüm seçme yeterliliklerini ve tercihlerinigerçekleştirirken sahip oldukları bilinç düzeylerini değerlendirmeyiamaçlamaktadır. Nicel araştırma yöntemlerinden anket araştırma tekniğininkullanıldığı çalışmada elde edilen veriler IBM SPSS 23.0 programı yardımıylaanaliz edilmiştir. Yapılan güvenilirlik analizi sonucunda, 891 Cronbach’s Alphadeğerine ulaşılmış olup, anketin güvenilir olduğu sonucuna varılmıştır.Araştırma sonunda, öğrencilerin büyük çoğunluğunun gerek kendi kararlarıgerekse başkalarının tavsiyeleri ile yeteneklerine uygun, iş avantajlarıyüksek, toplumsal saygınlığı olan meslekleri seçme eğiliminde olduklarıgörülmektedir. Bilinçli olarak bölüm tercihinde bulunduklarını belirtengençlerin kariyer, maddi kazanç, iş imkânı vb. etmenleri dikkate alarak hedeflerineuygun bölüm seçiminde bulundukları saptanmıştır.
An Analysis of the Factors that Determine the Profession Preferences of University Students
The choice of profession has an important effect not only on the future profits of the person and professional happiness, but also on the social environment, the quality of life, financial possibilities, etc. University education is of great importance in determining the future occupation of the person. So the right part is an important step taken in this way of preference. The purpose of this study is to determine the factors that played a decisive role in the university selection and to determine the competencies of department selection and to evaluate the level of consciousness they have while carrying out their preferences. In the quantitative research method, the data obtained in the study using the survey research technique was analyzed with the help of the IBM SPSS 23.0 program. As a result of the reliability analysis, 891 Cronbach's Alpha value has been reached and it is concluded that the survey is reliable. It is observed that the vast majority of students tend to choose professions with high business advantages and social prestige that are appropriate for their talents and abilities. Young people, who indicate that they have a conscious preference for the department, have chosen departments which are appropriate to their goals by taking into account some factors such as career, financial gain, job opportunity, etc.
___
- Alparslan, T., & Kılcıgil, E., (2005). Ankara Üniversitesi
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin
Sosyo Kültürel Yapı – Meslek Seçimi İlişkisi. Spormetre
Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 3(1), 17-26.
- Anılan, H., Çemrek, F., & Anagün, Ş.S. (2008). Ortaöğretim
Öğrencilerinin Meslek Seçimi ve Üniversite Tercihlerine
İlişkin Görüşleri (Eskişehir Örneği). E‐Journal of New
World Sciences Academy Social Sciences, 3(2), 238‐249.
- Arslan, K. (2002). Üniversiteli Gençlerde Mesleki Tercihler
ve Girişimcilik Eğilimleri, Doğuş Üniversitesi Dergisi, 6,
1-11.
- Australian Education Council (1992), Career Education in
Australian Schools: National Goals, Student, School and
System Outcomes and Evaluative Arrangements.
Canberra, Australia.
- Aydemir, L. (2017), Lise Öğrencilerinin Meslek
Seçimindeki Kararsızlıklarına Etki Eden Faktörler
(Trabzon Örneği). Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Dergisi, 10, 651-664.
- Baltacı, F., & Üngören, E. (2010). Turizm Eğitimi Alan
Öğrencilerin Eğitim Memnuniyetlerinin ve Geleceğe
Yönelik Bakış Açılarının Belirlenmesine Yönelik Bir
Araştırma. İçinde: 11. Ulusal Turizm Kongresi Bildiriler
Kitabı, (s.312-323). Ankara: Detay Yayıncılık.
- Çapan, B.E., & Korkut Owen, F. (2017). Orta Öğretı̇ m
Öğrencı̇ lerinin Yönelmeyı̇ Düşündüklerı̇ Eğitim Alanları
ve Karı̇ yer Psı̇ kolojik Danışmanlığı, Elektronik Sosyal
Bilimler Dergisi, 16(61), 551-568.
- Erdem, B., & Kayran, M. (2013), Balıkesir Üniversitesi
Turizm Otelciliği ve İşletmecilik Yüksekokulu
Öğrencilerinin Meslek Seçimini Etkileyen Faktörler
Üzerine Bir Araştırma. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi
ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 14(1), 81-106.
- Erdinç, S. B., & Kahraman, S. (2012). Turizm Mesleğini
Seçme Nedenlerinin İncelenmesi. VI. Lisansüstü Turizm
Öğrencileri Araştırma Kongresi (12-15 Nisan) Bildiriler
Kitabı, 229-237.
- Ginzberg, E., Ginsburg, S. W., Axelrad, S., & Herma, J. L.
(1951). Occupational choice. New York: Columbia
University Press.
- Holland, J.L. (1973). Making vocational choices: A theory of
careers. New Jersey: Prentice-Hall, Inc., Englewood
Cliffs.
- Karasar, N. (2000). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara:
Nobel Yayın Dağıtım.
- Kıyak, S. (2006). Genel Lise Öğrencilerinin Meslek Seçimi
Yaparken Temel Aldığı Kriterler. Yüksek Lisans Tezi.
İstanbul: Yeditepe Üniversitesi.
- Korkut Owen, F., Yılmaz, O., Kepir, D., Ulaş, Ö., &
Özdemir, S. (2011). Üniversite Öğrencilerine Bölüm
Seçimlerini Etkileyen Etmenler. XI. Ulusal Psikolojik
Danışmanlık ve Rehberlik Kongresi. (Erişim:
01.01.2015),
http://www.pegem.net/akademi/kongre
bildiri_detay.aspx?id=134312
- Kuzgun, Y. (2004). Meslek Rehberliği ve Danışmanlığına
Giriş. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Özyürek, R., & Atıcı, M. (2002). Üniversite Öğrencilerinin
Meslek Seçimi Kararlarında Kendilerine Yardım Eden
Kaynakların Belirlenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve
Rehberlik Dergisi, 2(17), 33‐42.
- Özsoy, O. (2002). Geleceğin Meslekleri. İstanbul: Hayat
Yayınları.
- Roe, A. (1957). Early Determinants of Vocational Choice.
Journal of Counseling Psychology, 4(3), 212‐217.
- Sarıkaya, T., & Khorshid, L. (2009). Üniversite
Öğrencilerinin Meslek Seçİmini Etkileyen Etmenlerin
İncelenmesi. Üniversite Öğrencilerinin Meslek Seçimi.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(2), 393- 423.
- Sunar, L. (2015). Türkiye’de Çalışma Yaşamı ve
Mesleklerin
Itiibarı.
(Erişim:
10.11.2017),
http://turkeyses.net/meslekiitibar/
- Super, D. E. (1957). The Psychology of Careers. New York:
Harper.
- Ulaş, Ö., & Yıldırım, İ. (2015). Lise Öğrencilerinde Mesleki
Olgunluğun Yordayıcıları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 30(2), 151-165.
- Vurucu, F. (2010). Meslek Lisesi Öğrencilerinin Meslek
Seçimi Yeterliliği ve Meslek Seçimini Etkileyen
Faktörler. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: Yeditepe
Üniversitesi.
- Yelken, K. (2008). Orta Öğretim Son Sınıf Öğrencilerinin
Üniversite Tercihlerini ve Meslek Seçimini Etkileyen
Faktörler: Sakarya İl Merkezi Örneği. Yüksek Lisans
Tezi. Sakarya: Sakarya Üniversitesi.