ALTIN YAPRAK DERGİSİ (1925): AHMET İZZET VE MEHMET ZEKÂİ BEY’İN KALEMİNDEN “TERBİYE NOTLARI”*

Bolu Muallimler Birliği tarafından 1925 yılında Osmanlıca olarak çıkarılan Altın Yaprak dergisi, Bolulu öğretmenlerin makalelerinin yer aldığı eğitim, kültür, tarih, fen, edebiyat ve haber içeriğine sahip bir eğitim dergisidir. Toplamda 13 sayı çıkarılmış olan bu derginin on beş günde bir çıktığı bilinmektedir. Ancak bazen ayda üç defa yayın yapıldığı da görülmektedir. Dergi, Bolu Vilayet Matbaasında basılmıştır. Bu dergi içerisinde öğrenci yazılarına ve reklamlara da rastlamak mümkündür. Dergide farklı konularda yayımlanan köşe yazılarından birisi de makalenin konusunu teşkil eden “Terbiye Notları” isimli yazılardır. Bu yazılar Bolu’da Tarih, Coğrafya ve Ruhiyat muallimi olarak görev yapan Mehmet Zekâi Bey ve Ahmet İzzet Bey tarafından Altın Yaprak Dergisi’nde bir makale dizisi şeklinde yayımlanmıştır. “Terbiye Notları”nda terbiyenin tarihçesinden; terbiyenin hissî, ahlâkî, ilmî ve iktisadî boyutlarından, terbiye unsurlarından bahsedilmiştir. Bu çalışma, Cumhuriyet’in ilk yıllarında kuruluş ve eğitim felsefesinin taşradaki yansımasını anlamamız adına bize ışık tutacaktır. Araştırmada, seri şekilde yayımlanan bu makalelerin orijinal (Osmanlıca) metinleri tespit edilmiş ve bu makaleler içerik olarak değerlendirilmiştir.

ALTIN YAPRAK PERIODICAL (1925): “EDUCATION NOTES” FROM THE PERSPECTIVE OF AHMET İZZET AND MEHMET ZEKÂI

Altın Yaprak (Golden Leaf) Periodical published by Bolu Teachers’ Union in Ottoman Turkish in 1925 was an educational publication with news and articles related to education, culture, history,science and literature. The periodical with a total of 13 issues was published in every fifteen days. However, sometimes the periodical was also published three times a month. The periodical was printed by Bolu Provincial Press. It was possible to come across student writings as well as adverts in the periodical. One of the columns published in the periodical in different fields was reserved for articles titled “Notes on Education” which the present article focuses on. These articles were published in Altın Yaprak Periodical as a series by Mehmet Zekâi Bey and Ahmet İzzet Bey whoworked as History, Geography and Psychology teachers in Bolu. These articles talked about the history of education, the emotional, moral, scientific and economic dimensions of education and elements of education. This study will enlighten the reader in comprehending the reflections of Republican Era’s establishment and educational philosophy at provincial level during the first years. The study identified the original (Ottoman Turkish) texts of these article series and evaluated their content.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 1303-0493
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2000
  • Yayıncı: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

ABD’DE BULUNAN TÜRK ÖĞRENCİLERİN KÜLTÜRLENME TUTUMLARI VE İNGİLİZCE BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Emre GÜVENDİR

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ "ÇOCUK" VE "OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ" KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Ege AKGÜN

2014 VE 2015 YILI KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI'NA KATILAN SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANA BİLİM DALI MEZUNLARININ ATAMA PUANLARI AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

Ali YILMAZ, Osman YILDIRIM

5-6 YAŞ ÇOCUKLARIN SOSYAL BECERİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ *

Serpil PEKDOĞAN

GEÇERLİK KAVRAMININ TARİHSEL GELİŞİMİ VE GÜVENİRLİKTE EN ÇOK TERCİH EDİLEN YÖNTEM: CRONBACH ALFA KATSAYISI

Ezgi MOR DİRLİK, Seval KULA KARTAL

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN ANNELERİNE VERİLEN AİLE EĞİTİMİNİN ANNELERİN BİLGİ DÜZEYLERİ İLE ÇOCUKLARIN GELİŞİMLERİNE OLAN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Ender DURUALP, Nazan KAYTEZ, Gül KADAN

YABANCI DİL ÖĞRENİMİNDE DİNLEME BECERİSİNİN ÖNEMİ VE YABANCI DİL ÖĞRENENLERİN YAŞADIĞI DİNLEME ANLAMA PROBLEMLERİ: Bİ

Özgür YILDIRIM, Selin YILDIRIM

ORTAÖĞRETİM 9. SINIF FİZİK ÖĞRETİM PROGRAMININ TYLER'IN HEDEFE DAYALI DEĞERLENDİRME MODELİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Nihat KOTLUK, Ahmet YAYLA

ÖZEL EĞİTİM SINIFLARINDA GÖREV YAPAN ÖZEL EĞİTİM MEZUNU OLAN VE OLMAYAN ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM SÜRECİYLE İLGİLİ GEREKSİNİMLERİ

Ahmet YIKMIŞ, Tuğba SİVRİKAYA

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜÇGENLER KONUSUNDA TANIM OLUŞTURMA SÜRECİNDEKİ ÖĞRENMELERİ

Tuğba UYGUN, Didem AKYÜZ