Sema BUYUKTASKAPU SOYDAN, Devlet ALAKOC PIRPIR, Ayse OZTURK SAMUR, Duriye Esra ANGIN

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Yeterlikleri ve Disiplin Anlayışlarını Etkileyen Etmenler

Pre-School Teachers’ Classroom Management Competency and The Factors Affecting Their Understanding of Discipline*

Eurasian Journal of Educational Research

2018-Cilt: 18 - Sayı: 73

149-172

Okul öncesi sınıf yönetimi, öğretmen öğrenci ilişkisi, çocuk sevme, kişilerarası problem çözme becerileri

Preschool Classroom management, student-teacher relationship, interpersonal problem-solving skills, liking of children

157105