TÜRKİYE’DEKİ ÜNİVERSİTELERİN SOSYAL MEDYA ETKİLİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Sosyal medyanın bireyler tarafından yoğun olarak kullanılması kurumlarında sosyal medyada yer almasını kaçınılmaz hale getirmiştir. Üniversiteler de hedef gruplarına ulaşmak ve hizmetlerini kamuoyuna duyurmak için sosyal medyayı etkin bir şekilde kullanmaya başlamışlardır. Bu çalışmada Türkiye’deki devlet ve vakıf üniversitelerinin sosyal medya etkililik düzeyleri ile öğrenci sayıları arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığının belirlenmesi amaçlanmaktadır. Çalışmanın temel varsayımı Türkiye’deki hem devlet hem de vakıf üniversitelerinin sosyal medya etkililik düzeyi ile öğrenci sayıları arasında anlamlı bir ilişki olduğudur. Çalışmanın amacı ve temel varsayımı çerçevesinde geliştirilen hipotezler Pearson Korelasyon ve Regresyon Analizleri ile test edilmiştir. Çalışma, Türkiye’deki devlet ve vakıf üniversitelerinin sosyal medya etkililik düzeyinin ve sosyal medya etkililik düzeyi ile öğrenci sayıları arasındaki ilişkinin belirlenmesi açısından özgün bir değer taşımaktadır. The hypotheses developed within the framework of the purpose and basic assumption of the study were tested with Pearson Correlation and Regression Analysis.

DETERMINATION THE SOCIAL MEDIA EFFECTIVENESS LEVEL OF UNIVERSITIES IN TURKEY

Intense use of social media by individuals has made it inevitable for institutions to take part in social media. Universities have started to use social media effectively to reach their target groups and publicize their services. This study aims to determine whether there is a significant relationship between the number of students and social media effectiveness levels of state and foundation universities. The basic assumption of the study is both state and foundation universities in Turkey have a significant correlation between the number of university students and social media effectiveness level. The study carries a unique value determininig both state and foundation universitiesthe social media effectiveness level and correlation between student number and social media effectiveness level.

___

  • Alikılıç, Özlem, Aşman. (2011), Halkla İlişkiler 2.0: Sosyal Medyada Yeni Paydaşlar. Yeni Teknikler. Efil Yayınevi, Ankara.
  • Bélanger, C. H., Bali, S., Longden, B. (2014), “How Canadian Universities Use Social Media To Brand Themselves”, Tertiary Education and Management, Cilt:20, Sayı:1, s:14-29.
  • Bercovici, Jeff (2010). “Who Coined ‘Social Media’? Web Pioneers Compete for Credit”, Erişim http://blogs.forbes.com/jeffbercovici/2010/12/09/who-coined-social-media-web-pioneerscompete-for-credit/.v (01.09.2018)
  • Köktürk, Ali (2013). “Sosyal Ağ Kullanım Performansına Göre Üniversite Değerlemesi; Twitter ve Türkiye Üniversiteleri Üzerine Bir Çalışma”, Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, Başkent Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  • Peruta, Adam, Shields, Alison (2017), “Social Media İn Higher Education: Understanding How Colleges And Universities Use Facebook” Journal of Marketing for Higher Education, Cilt:27, Sayı:1, s:131-143.
  • Seçkiner Bingöl, Ezgi; Tahtalıoğlu, Hava (2017), “Türkiye'de Üniversitelerin Sosyal Medya Kullanımı: Gazi Üniversitesi Örneği”. Süleyman Demirel University Journal of Faculty of Economics & Administrative Sciences, Cilt:22, s:2405-2423.
  • Stuart, E., Stuart, D., & Thelwall, M. (2017). “An investigation of the online presence of UK universities on Instagram”, Online Information Review, Cilt:41, Sayı:5, s:582-597.
  • Tosun, Nurhan (2010). İletişim Temelli Marka Yönetimi., Beta Yayınları, İstanbul.
  • Yılmaz, Mustafa (2015), “Üniversitelerde Halkla İlişkiler: Kurumsal Web Sayfaları Ve Sosyal Medya Uygulamaları Üzerine Bir Değerlendirme” Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
  • Yılmazel, M. (2011). “Türkiye’de Faaliyet Gösteren Vakıfların Sosyal Medya Kullanımlarına Yönelik Bir İçerik Analizi” Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir.
  • (https://istatistik.yok.gov.tr/ , 18.09.2018)
  • (https://www.boomsocial.com/Instagram/UlkeAltSektor/turkey/egitim/universiteler, 18.09.2018)
  • (https://www.haberler.com/ogrenciler-universite-secerken-sosyal-medyayi-11078244-haberi/ 18.09.2018)
  • (https://www.parlakbirgelecek.com/tr/faydali-bilgiler/haftalik-bulten/universiteler-ve-sosyalmedya, 18.09.2018)
  • (https://www.yeniakit.com.tr/haber/universitelerin-yeni-yildizi-sosyal-medya-11993.html , 25.08.2018).
Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi-Cover
  • ISSN: 2148-1237
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 1941
  • Yayıncı: Türk Kooperatifçilik Kurumu
Sayıdaki Diğer Makaleler

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ VE TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİN FİRMANIN İHRACAT PERFORMANSINA ETKİSİ: GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ

İBRAHİM ÇÜTCÜ, AYDIN ÖZDEMİR, Mehmet Şekip YİĞİT

KURUMSAL İTİBAR ARAŞTIRMALARI SONUÇLARININ İTİBAR KURALLARI VE EKŞİSÖZLÜK KULLANICI YORUMLARIYLA UYUMLULUĞUNUN İNCELENMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Simge ÜNLÜ KURT

PSİKOLOJİK SÖZLEŞME İHLALİ ALGISININ OLUŞMASINDA ZORUNLU VATANDAŞLIK DAVRANIŞININ ETKİSİ: LİDER-ÜYE ETKİLEŞİMİNİN DÜZENLEYİCİ ROLÜ

ALİ GÜRSOY, KEMAL KÖKSAL

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÇOK KATLI BİNA VE GÖKDELENLER HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ

SERDAR SAĞLAM

HATA YÖNETİM ANLAYIŞI, İÇ DENETİM ETKİNLİĞİ VE ÖZ YETKİNLİĞİN MUHASEBECİLERİN HATA İŞLEME DAVRANIŞINA ETKİLERİ ÜZERİNE KEŞİFSEL BİR İNCELEME

METİN UYAR

COMPARISON OF PUBLIC AND PRIVATE SCHOOL STUDENTS’ ATTITUDE AND KNOWLEDGE TOWARDS ENVIRONMENT WITHIN 4+4+4 SYSTEM

EBRU ÖZGÜR GÜLER, HÜSEYİN GÜLER, Ceren BÖRÜBAN

TÜRKİYE’DE KATILIM BANKACILIĞI ALANINDA HAZIRLANMIŞ LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALAR: BİR LİTERATÜR İNCELEMESİ

EMRE SELÇUK SARI, NEVZAT GÜNGÖR

SİYASAL İNOVASYON VE TÜRKİYE

GÜLSEN KAYA OSMANBAŞOĞLU

2017 KIRGIZİSTAN CUMHURBAŞKANLIĞI SEÇİMLERİNDE ADAYLARIN KULLANDIĞI BİLLBOARD REKLAMLARININ GÖSTERGEBİLİMSEL ANALİZİ

Niyazi AYHAN, Erdoğan AKMAN

TÜRKİYE CUMHURİYETİ BAŞKANLIK SİSTEMİNDE EKONOMİNİN YAPISAL DÜZENLEMELERİ

KENAN PEKER, Ayşe Esra PEKER