amaçlamış tanınmış bir hikâyecidir. Yazar, çocuk eğitiminde tespit ettiği olumsuzlukları sadece tenkit etmekle kalmaz, aynı zamanda bunlara çözüm önerileri de getirir. O bir hikâyeci olmasına rağmen çocuk eğitimi konusunda sıraladığı düşünceler çocuk eğitiminde ortaya çıkan muasır görüşleri destekler mahiyettedir. Yazar, edebî zevk veren hikâyeler vasıtasıyla çocuk eğitimi konusunda kalıcı öğrenmeyi sağlamayı amaçlamıştır. Çocuk eğitimi konusunda edebiyatın estetik zevkinden yararlanmak yararlı sonuçlar doğurabilir. Çocuk eğitimi konusunda ebeveynleri eğitmenin eğlendirici bir yolu ana babalara bu konu ile ilgili roman ve hikâyeler okutmaktır. Bu sayede kısa hikâyelerle ve bu hikâyelerdeki karakterler vasıtasıyla çocuk eğitimi hakkında büyükler daha kolay bir şekilde eğitilebilirler. Ayrıca okullarda geleceğin ana babaları olacak gençlere eğitim içerikli küçük hikâyeler okutarak bir neslin eğitimine katkıda bulunabiliriz. Böylece geleceğin eğitimli anne babalarını daha okul yıllarından itibaren yetiştirebiliriz. Bu sayede eğitimi tüm toplumu kuşatacak bir çerçeveye yayabiliriz. Bu nedenle Yakup Kadri'nin hikâyeleri vasıtasıyla toplumda geniş perspektifli bir eğitim süreci başlatılarak bu süreç içerisinde çocuk eğitimi konusunda yararlı bilgiler okurlara ulaştırılabilir. Eskilerin kıssadan hisse dedikleri tarzın modern hikâyeye uyarlanmış biçimini Yakup Kadri'nin öykülerinde ve özellikle çocuk eğitiminden bahseden bölümlerinde görebilmekteyiz. Ancak o bir yazar olarak doğrudan öğüt vermek yerine tavsiyelerini hikâyelerinin vaka örgüsü içerisine gizlemiştir. Bu nedenle Yakup Kadri'nin hikâyelerini okuyan kişiler eğitim sürecinin içerisinde kendilerini dolaylı olarak bulmaktadırlar. Böylelikle edebî eserlerin atmosferinde çocuk eğitimi ile ilgili birçok eğitici fikirler okurlara ulaşmış olmaktadır

Stories are a useful type of literature that we both read them and can learn a lot of thing enjoying. Yakup Kadri is a popular storywriter who had written his stories to train people entertaining. The writer both criticizes the some incorrect behaviors and offers some suggestions. He is not an educator but his suggestions about childhood education are support the ideas of educators. To educate the people using stories provides permanent learning then people who read these stories, cannot forget some suggestions for a long time. To take advantage of the literary pleasure can be very useful for childhood educating. An entertaining way of educating the parents about child education is to read novels and stories dealing with this issue for parents. In this way, adults can be train about the children education using a short story and story characters easily. In addition, we can contribute to young people who will be the parents of future about by reading small educational stories. In this way, we can train a new generation of parents since the school years. Therefore, we can spread of training to the entire community. We can see adapted form of moral of a fable in the Yakup Kadri's modern stories especially in the part of about children's education. However, he as a writer, rather than directly exhort their recommendations, hide it into their story. Therefore, people who read the stories of Yakup Kadri, find themselves indirectly in the educational process. Thus, many educational ideas about children's education reach to the readers in an atmosphere of the literary works