PSİKOLOJİK SERMAYE ÖLÇEĞİ KISA FORMUNUN TÜRKÇE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Örgütlerin sürdürebilir rekabet üstünlüğü sağlayabilmeleri ve değişen çevre koşullarına uyum sağlayabilmeleri için çalışanlarına daha fazla değer vermeleri ve onların gerçek potansiyellerini ortaya çıkarmaları gerekmektedir. Bu anlamda, yeni bir kavramsal çerçeve olarak psikolojik sermaye kavramı çalışma yaşamında insanın değerini anlamak ve onun gerçek potansiyelini açığa çıkarmak için geniş çapta incelenmeye başlanmıştır. Pozitif psikolojik sermaye, bireylerin tecrübe veya eğitim yoluyla değişebilen ve geliştirilebilen öz-yeterlilik, umut, dayanıklılık, iyimserlik gibi özelliklerin bir araya gelmesiyle oluşan bütünü ifade etmektedir. Bu çalışmanın amacı, psikolojik sermaye ölçeğinin 12 maddeden oluşan kısa formunun (PSÖ-12) Türkçe uyarlamasını yapmak, güvenilirlik ve geçerliliğini incelemektir. Çalışma Marmara Bölgesinde faaliyet gösteren bir üniversitede çalışan ve farklı kademelerde görev yapan 91 idari personel üzerinde gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin faktör yapısını değerlendirmek için doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Yapılan analizden elde edilen bulgulara göre ölçeğin uyum indeksinin χ2/df = 1,56 olarak bulunmuş ve ölçeğin dört boyuta sahip olduğu belirlenmiştir. Bu faktörler öz-yeterlilik, umut, dayanıklılık ve iyimserlik olarak belirlenmiştir. Ayrıca, modele ait diğer uyum iyiliği indeksleri de [GFI=0.88, RMSEA=0.075, CFI=0.95, AGFI=0.81, NFI=0.87] ölçek için önerilen modelin kabul edilebilir düzeyde olduğunu göstermektedir. Ölçeğin güvenirliğinin belirlenmesi için Cronbach Alpha iç tutarlılık yöntemi benimsenmiştir. Güvenilirlik analizi sonucu ise PSÖ-12’ye ilişkin iç tutarlık katsayısı .93 olarak tespit edilmiştir. Sonuç olarak PSÖ-12’nin Türk kültürü bağlamında psikolojik sermayeyi ölçmek için kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu ifade edilebilir.

PSYCHOLOGICAL CAPITAL SHORT FORM: A VALIDATION STUDY

Organizations need to value their employees more and to reveal their true potential so that they can ensure sustainable competitive advantage and adapt to changing environmental conditions. In recent years, the concept of psychological capital has emerged as a new conceptual framework to understand the value of human in his working life and to reveal his true potential. Positive psychological capital refers to the whole that comes from the combination of features such as self- efficacy, hope, resilience and optimism that can be changed and improved through experience or education. The aim of this study is to examine the reliability and validity of the 12-item short form of the psychological capital scale (PCQ-12) in Turkish context. The study was conducted with 91 administrative staff working at different positions at a university in the Marmara Region. The psychometric properties of the scale were examined by internal consistency method and confirmatory factor analysis. According to the findings obtained from the validity analysis, the fit index of the scale was found to be χ2 / df = 1.56 and the scale had a four factor structure. These factors are defined as self-efficacy, hope, resilience and optimism. In addition, other good fit indexes of the model also show that the proposed model is acceptable [GFI = 0.88, RMSEA = 0.075, CFI = 0.95, AGFI = 0.81, NFI = 0.87]. The Cronbach Alpha internal consistency method has been adopted to determine the reliability of the scale. In the reliability analysis, the internal consistency coefficient for PCQ-12 was .93. As a result, it can be said that PCQ-12 is a valid and reliable instrument that can be used to measure psychological capital. The short form of the PCI is expected to be a practical and applicable instrument to be administered in organizational life. Aim of this study is to examine the reliability and validity of the 12- item short form of the psychological capital scale (PCQ-12) in Turkish context. The study was conducted with 91 administrative staff working at different positions at a university in the Marmara Region. The psychometric properties of the scale were examined by internal consistency method and confirmatory factor analysis. According to the findings obtained from the validity analysis, the fit index of the scale was found to be χ2 / df = 1.56 and the scale had a four factor structure. In the reliability analysis, the internal consistency coefficient for PCQ-12 was .93. As a result, it can be said that PCQ-12 is a valid and reliable instrument that can be used to measure psychological capital.

PDF

___

Ankaralı, H., Yazıcı, A. C. ve Ankaralı, S. (2009). A Bootstrap Confidence Interval for Skewness and Kurtosis and Properties of t-test in Small Samples from Normal Distribution. Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 26(4), 297-305.
Avey, J. B., Avolio, B. J. ve Luthans, F. (2011). Experimentally analyzing the impact of leader positivity on follower positivity and performance. Leadership Quarterly, 22(2), 282-294.
Avey, J. B., Luthans, F. ve Mhatre, K. H. (2008). A call for longitudinal research in positive organizational behavior. Journal Of Organizational Behavior, 29(5), 705-711.
Avey, J. B., Luthans, F. ve Youssef, C. (2010). The additive value of positive psychological capital in predicting work attitudes and behaviors. Journal Of Management, 36(2), 430-452.
Avey, J.B., Wernsing, T.S. ve Luthans, F. (2008). Can positive employees help positive organizational change? Impact of psychological capital and emotions on relevant attitudes and behaviors. Journal of Applied Behavioral Science, 44, 48-70.
Aytaç, M. ve Öngen, B. (2012). Doğrulayıcı faktör analizi ile yeni çevresel paradigma ölçeğinin yapı geçerliliğinin incelenmesi. İstatistikçiler Dergisi, 5(1), 14-22.
Bayar, A., Üstün, A. ve Bayar, M. (2016). Öğretmenlerin İnformal Yolla Öğrenmeleri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Turkish Studies - International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 11(14). 61-74.
Bozgeyikli, H., Avcı, A. Ve Navruz, B. (2017). Öğretmenlerin Psikolojik Sermaye Düzeyleri İle Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli İle İncelenmesi. Turkish Studies - International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 12(6), 103-122.
Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. (7. Basım). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. ve Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik: SPSS ve LISREL uygulamaları. Pegem Akademi.
Erkmen, T. ve Esen, E. (2012). Psikolojik sermaye konusunda 2003-2011 yıllarında yapılan çalışmaların kategorik olarak incelenmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(19), 89-103.
George, D. and Mallery, P. (2003). SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference, 4th edition, Boston: Allyn & Bacon, USA.
Hançer, M. (2003). Ölçeklerin yazım dilinden başka bir dile çevirileri ve kullanılan değişik yaklaşımlar. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(10), 47-61.
İştar Işıklı, E. (2018). Sağlık Yönetimi Bölümü Öğrencilerinde Psikolojik Sermayenin Yaşam Tatmini İle İlişkisi: Düzce Üniversitesi Örneği. Turkish Studies - International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 13(7), 163-174.
Luthans, F. ve Avolio, B. J. (2009). The point of positive organizational behavior. Journal of Organizational Behavior, 30, 291-307.
Luthans, F. ve Youssef, C. M. (2004). Human, social, and now positive psychological capital management: Investing in people for competitive advantage. Organizational Dynamics, 33(2), 143–160.
Luthans, F. ve Youssef, C. M. (2007). Emerging positive organizational behavior. Journal Of Management,33(3), 321-349.
Luthans, F., Avey, J. B., Clapp-Smith, R. ve Li, W. (2008). More evidence on the value of Chinese workers' psychological capital: A potentially unlimited competitive resource?. International Journal Of Human Resource Management, 19(5), 818-827.
Luthans, F. ve Avolio, B. J. (2009). The point of positive organizational behavior. Journal of Organizational Behavior, 30, 291-307. Luthans, F., Avolio, B. J., Walumbwa, F. O. ve Weixing, L. (2005). The Psychological Capital of Chinese Workers: Exploring the Relationship with Performance. Management & Organization Review, 1(2), 249-271.
Luthans, F., Avolio, B., Avey, J. ve Norman, S. (2007). Positive psychological capital: Measurement and relationship with performance and satisfaction. Personnel Psychology, 60 (3), 541–572.
Luthans, F., Luthans, K. W. ve Luthans, B. C. (2004). Positive Psychological Capital: Beyond Human And Social Capital. Business Horizons, 47(1), 45-50.
Luthans, F., Youssef, C. M. ve Avolio, B. J. (2006). Psychological Capital: Developing the Human Competitive Edge, USA: Oxford University Press.
Selıgman, M. E. P. ve Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55(1), 5-14.
Snyder, C. R. (2000). Handbook of hope. San Diego, CA: Academic Press.
Snyder, C. R. (2002). Hope theory: Rainbows in the mind. Psychological Inquiry, 13(4), 249-276.
Stajkovıc, A. S. ve Luthans, F. (1998). Social cognitive theory and self-efficacy: Going beyond traditional motivational and behavioral approaches. Organizational Dynamics, 26, 62-74.
Stanton, J.M., Sinar, E. F., Balzer, W. K. ve Smith, P. C. (2002). Issues and strategies for reducing the length of self report scales. Personnel Psychology, 55, 167-194.
Şahin, M., Uğur, C., Dinçel, S., Balıkçı, A. ve Karadağ, E. (2014). Dağıtımcı liderlik ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması, dil geçerliği ve ön psikometrik incelenmesi. Eğitimde Politika Analizi Dergisi, 3(2), 19-30.
Tabachnick, B. G. ve Fidell, L. S. (2007). Using multivariate statistics (5th ed.). Boston, MA, : Allyn ve Bacon/Pearson Education.