Kişisel Değerlerin Kuşaklar ve Siyasi Tercihler Bağlamında Değerlendirilmesi

Kişisel ve toplumsal değerler Antik Çağ’dan beri felsefecilerin ilgisini çekmiş ve günümüze kadar farklı açılardan incelenmiştir. Değerlerin ölçülmesine yönelik ise araştırmacılar tarafından birçok ölçek geliştirilmiştir. Bu çalışmada Shalom H. Schwartz tarafından geliştirilen ve 57 sorudan oluşan Schwartz Değerler Ölçeği (SVS) kullanılmıştır. Çalışmanın amacı, kişisel değerlerin kuşaklararası farklılığının incelenmesi ve siyasi tercihler ile değerler arasındaki ilişkinin ortaya konmasıdır. Çalışmanın temel hipotezleri “Kişisel değerler kuşaklararası farklılık göstermektedir” ve “Kişisel değerler siyasi tercihleri etkilemektedir” şeklinde formüle edilmiştir. Bu kapsamda basit tesadüfi örnekleme yöntemiyle Trakya Bölgesinde (Edirne, Tekirdağ, Kırklareli, Çanakkale, İstanbul) yaşayan kişilere Schwartz Değerler Ölçeği uygulanmıştır. Anket çalışması sonucunda toplanan 565 anket, Schwartz’ın önerdiği şekilde temizleme sürecinden geçirilmiş ve kalan 410 anket analiz edilmiştir. Schwartz tarafından oluşturulan ölçek, başka çalışmalarda yapılan çeviriler dikkate alınarak yazar tarafından Türkçeye çevrildiğinden öncelikle ölçeğin güvenilirlik düzeyi test edilmiş, ardından faktör yapısını ortaya koymak amacıyla keşfedici faktör analizi yapılmıştır. Bu kapsamda Schwartz tarafından belirlenen on boyuttan farklı olarak çalışmada, 28 soru yedi boyut altında dağılım göstermiştir. Schwartz’ın adlandırması dikkate alınarak boyutlar yardımseverlik, güç, geleneksellik, evrensellik, güvenlik, öz yönelim ve hazcılık olarak belirlenmiş ve analizler yapılmıştır. Bu kapsamda çalışmada ilk olarak parametrik olmayan testlerden, üç ya da daha fazla grubu karşılaştırmada kullanılan Kruskal-Wallis testi yapılmıştır. Bu test sonucunda aralarında anlamlı bir farklılık bulunan gruplarda, farklılığının hangi gruptan kaynaklandığını tespit etmek amacıyla ise Mann Whitney U testinden yararlanılmıştır. Analizlerin tamamı SPSS 17.0 programı kullanılarak yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda kişisel değerlerin kuşaklar arasında farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca kişisel değerlerin oy verilen partiyi, dolayısıyla siyasi tercihleri etkilediği görülmüştür.

The Evaluation of Personal Values in the Context of Generations And Political Preferences

Personal and social values have attracted the attention of philosophers since Antiquity, and various researchers have examined these values from different perspectives until nowadays. In order to measure the values, the researchers developed many scales. The Schwartz Values Scale (SVS), consisting of 57 questions, was developed by Shalom H. Schwartz. This study aims to examine the intergenerational difference of personal values and to reveal the relationship between political preferences and values. We formulated the primary hypotheses of the study as “Personal values vary across generations” and “Personal values affect political preferences”. In this context, we applied the Schwartz Values Scale to people living in Trakya Region (Edirne, Tekirdağ, Kırklareli, Çanakkale, İstanbul) of Turkey by simple random sampling method. In the direction of Schwartz's suggest, we cleaned 565 questionnaires collected and analysed 410 questionnaires remained after the clearance process. As the scale developed by Schwartz is translated into Turkish by the author considering the other translations of the studies, the reliability of the scale, first, is tested and then an explanatory factor analysis is conducted to present the structure of the factors. In this scope, apart from the ten dimensions determined by Schwartz, 28 questions are distributed under seven dimensions. By tracking Schwartz’s nomenclature, the dimensions were named as benevolence, power, tradition, universalism, security, selfdirection and hedonism, and the analyses were conducted in this direction. In this context, initially, the Kruskal- Wallis test, a non-parametric test, is employed in this study, which is used for comparing three and more groups. According to the results of the test, the Mann Whitney U test is utilised in order to determine from which group the difference is originated, in the groups between which have a significant difference. All analyses were conducted by using SPSS 17.0 programme. As the result of the analyses, we found that personal values vary across generations. We can also set forth that personal values influence the voting party and hence political preferences:

PDF

___

Acar , H., Akar, M., & Baykara Acar, Y. (2016). Sosyal Himet Öğrencilerinin Değer Yönelimleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(1), 97-118.
Alnıaçık, Ü., & Yılmaz, C. (2008). Değer Yargıları ve Tüketimde Çevreci Eğilimler. Bildiri Kitabı (s. 359-372). Adana: 13. Ulusal Pazarlama Kongresi.
Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S., & Yıldırım, E. (2004). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Sakarya Kitabevi.
Altuntuğ, N. (2012). Kuşaktan Kuşağa Tüketim Olgusu ve Geleceğin Tüketici Profili. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 4(1), 203-212.
Arslan, A., & Staub, S. (2015). Kuşak Teorisi ve İçgirişimcilik Üzerine Bir Araştırma. Kafkas Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 6(11), 1-24.
Çetin, C., & Karalar, S. (2016). X, Y ve Z Kuşağı Öğrencilerin Çok Yönlü ve Sınırsız Kariyer Algıları Üzerine Bir Araştırma. Yönetim Bilimleri Dergisi, 14(28), 157-197. https://doi.org/10.11611/yead.323641
Demirutku, K., & Sümer, N. (2010). Temel Değerlerin Ölçümü: Portre Değerler Anketinin Türkçe Uyarlaması. Türk Psikoloji Yazıları, 13(25), 17-25.
Gürbüz, S. (2015). Kuşak Farklılıkları: Mit mi, Gerçek mi? İş ve İnsan Dergisi, 2(1), 39-57. https://doi.org/10.18394/iid.80342
Köse, A. (2016). 2007 Seçiminin Siyasal Değer Haritası: Siyasetçilerin Söylemleri Üzerine Bir Değer Analizi. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(2), 611-636. https://doi.org/10.17218/hititsosbil.280807
Karalar, R., & Kiracı, H. (2010). Bireysel Değerlerin Sürdürülebilir Tüketim Davranışı Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Öğretmenler Üzerinde Bir Araştırma. İşletme Araştırmaları Dergisi, 2(2), 79-106. https://doi.org/10.16953/deusosbil.439642
Keleş, H. N. (2013). Girişimcilik Eğiliminin Kuşak Farkına Göre İncelenmesi. Selçuk Üniversitesi İ.İ.B.F. Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 13(26), 23-43.
Korkmaz Devrani, T. (2010). Kişisel Değerlerin Kurumsal Yapısı ve Pazarlamadaki Uygulamalar. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 5(1), 49-70.
Kuşdil, M. E., & Kağıtçıbaşı, Ç. (2000). Türk Öğretmenlerin Değer Yönelimleri ve Schwartz Değer Kuramı. Türk Psikoloji Dergisi, 15(45), 59-76.
Kurulu, Y. S. (2019, Ağustos 22). Cumhurbaşkanı ve 27. Dönem Milletvekili Genel Seçimi Seçim Çevresi Sandık ve Seçmen Sayıları. ysk.gov.tr: http://www.ysk.gov.tr/doc/dosyalar/docs/24Haziran2018/2018CBMVCevreSecSanSay. pdf. https://doi.org/10.19145/e-gifder.429113
Özgür, E. (2013). Yaşa Göre Değer Farklılıkları ve Siyasi Kuşak Aidiyeti. Sosyoloji Dergisi, 1(26), 45-76.
Raosoft. (2019, Ağustos 29). Raosoft. Raosoft Sample Size Calculator: http://www.raosoft.com/samplesize.html. https://doi.org/10.1177/089443939201000317
Schwartz, S. H. (1992). Universals in the Content and Structure of Values: Therotical Advances and Empirical Tests in 20 Countries. Advances in Experimental Social Psychology, 25, 1-65. https://doi.org/10.1016/s0065-2601(08)60281-6
Schwartz, S. H. (1994). Are There Universal Aspects in the Structure and Contents of Human Values? Journal of Social Issues, 50(4), 19-45.
Schwartz, S. H. (2006). Basic Human Values: Theory, Measurement and Applications. Revue Française de Sociologie, 47(4), 929-968. 06 10, 2019 tarihinde https://www.researchgate.net/publication/286951722_Basic_human_values_Theory_measu rement_and_applications
Schwartz, S. H. (2008, 08 12). Draft Users Manual. 03 14, 2019 tarihinde Cross Culturel Centre: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:1BKhYkA4kMMJ:crossculturalce ntre.homestead.com/DraftManual_SVS_14Feb2009.doc+&cd=8&hl=tr&ct=clnk&gl=tr
Smith, P. B., & Schwartz, S. H. (1997). Values. J. W. Berry, M. H. Segall, & Ç. Kağıtçıbaşı içinde, Handbook of Cross-Cultural Psyhology, Volume 3 Social Behavior and Applications (s. 77- 118). Allyn&Bacon. 06 15, 2019 tarihinde https://books.google.com.tr/books?id=Z0L7dwJKel8C&printsec=frontcover&hl=tr&source =gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Yaşlıoğlu, M. M. (2017). Sosyal Bilimlerde Faktör Analizi ve Geçerlilik: Keşfedici ve Doğrulayıcı Faktör Analizlerinin Kullanılması. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 46(Özel Sayı), 74-85. https://doi.org/10.18037/ausbd.415626
Yalçın, O., Sökmen, A. B., & Kulak, H. (2013). Kuaşkların Temel Özellikleri ve Hava Harp Okulu Uygulamaları. Yakın Dönem Türkiye Araştırmaları, 12(24), 133-179.

Turkish Studies - Economics, Finance, Politics-Cover

ISSN: 2667-5625
Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
Başlangıç: 2006
Yayıncı: ASOS Eğitim Bilişim Danışmanlık Otomasyon Yayıncılık Reklam Sanayi ve Ticaret LTD ŞTİ