AB Sürecinde Türkiye ile AB Ülkeleri Eğitim İstatistiklerinin Karşılaştırması

Araştırmada, Türkiye ile AB ülkelerinin eğitim istatistikleri yönünden karşılaştırmalı çözümlemesini yapmak ve Türkiye açısından öneriler getirmek amaçlanmaktadır. Araştırmada, kullanılan yöntem belge taramasıdır. Evreni, 25 AB ülkesi oluşturmakta olup, örneklem alınmaksızın tüm evrene ulaşılmak istenmiştir. Ancak, veriler 2004 OECD Göstergeleri’nden alındığı için araştırmanın çalışma alanı bu Gösterge’de yer alan AB ülkeleri ile sınırlı olmaktadır. Verilerin çözümlenmesinde, AB ülkeleri değerlerinin aritmetik ortalamalarına bakılmış ve Türkiye ile karşılaştırılması yapılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre AB ülkeleri; eğitime ayrılan kaynaklar, okullaşma oranları, çalışmakta olan ve eğitim alan genç nüfusun yüzde değişimi, ilköğretimde sınıf başına düşen öğrenci sayısı, öğrencilerin öğretim kadrosuna oranı, bir öğretim yılında öğretmenlerin çalışma saatleri, öğretmenlerin maaşlarını belirleyen unsurlar ve kamu ortaöğretim kurumlarında alınan kararların yüzdelikleri bakımından Türkiye’den daha iyi durumdadır.

PDF

___

Aypay, A. (1995). Açıköğretim Lisesi Uygulaması (GAP Bölgesinde Bir İl Örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara.
Bal, M. (2001). Açık İlköğretim Uygulmaları için Yüz Yüze Eğitim Model Önerisi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversistesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
Brew, A. ve Batten, M. A. (1981). Levels of Thinking and Open University Study. Teaching at A Distance. V.20, Winter 1981. UK.
Büyüköztürk, Ş. (2001). Deneysel Desenler. Pegem A Yayınevi. Ankara.
Comparative Analyses Of Face To Face Instruction. Retrived on November, 24, 2003. http//:www.outreach.uiuc.edu./hre/public/comparison.pdf.
Dabbagh, N. H. ve Schmitt, J. (1998). Redesigning Instruction Through Web-based Course Authoring Tools. EricDatabase. EJ572111.
Ma, W. ve Du, D.H. C. ve Diğerleri (1998) Visual Constructor: Remote Authoring in a Web-based Learning System. Eric Database. ED427718.
Esteban, S. (2002). Printed Materials for Distance Learning. Unpublish Manuscripts. Madrid. Espana.
Göçmenler, G. (1996). Açıköğretim Lisesi Uygulamasında Basılı Materyallerin Değerlendirilmesi (Matematik Ders Kitapları Örneği). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara.
Gökdağ, D. (1985). Uzaktan Eğitimde Basılı Materyaller. Anadolu Üniversitesi Yayınları No:134. A.Ö.F Yayınları No:54. Eskişehir.
Gürbüz, T. (1999). A Comparison Of Student-Teachers' Attitudes Toward Computers In On Line And Traditional Computer Literacy Courses: A Case Study. Unpublished Master Thesis. Middle East Technical University, The Institute of Socail Sciences. Ankara.
Hızal, A. (1983). Uzaktan Öğretim Gereçleri ve Yazılı Gereçler: Eğitim Teknolojisi Açısından Yaklaşım. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi No:122. Ankara
Jones, J. ve Dale, S. (1994). Developing Critical Thinking Skills in Adult Learners through Innovative Distance Learning. ERIC Database. ED.373159.
Johnson, S. D.; Aragon, S. R.; Shaik, N. ve Palma-Rivas, N. (2002). Comparative Analyses Of Face To Face Instruction. Retrived on November, 24, 2003. http//: www.outreach.uiuc. edu./hre/public/ comparison.pdf.
Kandemir, Ş. A. (1999). Uzaktan Öğretim Öğrencilerinin Akademik Danışmanlık Hizmetleri veya Özel Kursları Tercih Nedenlerinin İstatistiksel Analizi. Marmara Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İstanbul.
Kaymakçıoğlu, F. (1996). Uzaktan Öğretimde Danışmanlık. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara.
Kılınç, H.H. (2001). An Education. Environment For Web Base Training. Unpublished Master Thesis. İzmir Institude of Technology. İzmir.
Koçer, H. E. (2001). Web Tabanlı Uzaktan Öğretim. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Selçuk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. Konya.
Kodaloğlu, B. (2001). Tasarım Eğitimi İçin Geometrinin Web Tabanlı Görselleştirilmesi.Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Boğaziçi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. İstanbul.
LaRose, R.; Gregg, J. ve Eastin, M. (1998). Audiographic televourses for the web: An experiment. Journal of Computer Mediated Communication (Online),4,2. Retrived on November, 28, 2003. http//:www.ascusc.org./jcms/vol4/issue2/ larose.html.
Moore, M.G. ve Kearsley, G. (1996). Distance Education: A Systems View. Boston, MA: Wadsworth Publishing Company.
Özer, B. (1993). Öğretmen Davranışlarının Uzaktan Eğitim Yaklaşımıyla Kazandırılması. Anadolu Üniversitesi AÖF Yayınları No:36, Eskişehir.
Özer, B. (1989). Uzaktan Eğitim Yaklaşımı ile Uygulanan Eğitim Önlisans Programının Öğretmenlik Meslek Bilgisini Kazandırma Yönünden Etkililiği. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir.
Palancı, T. (2001). Web Tabanlı Uzaktan Eğitim. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ege Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü. İzmir.
Parlak, N. (1991). Açıköğretim Fakültesi Öğrencilerinin Açıköğretim Sistemine İlişkin Tutumları. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara.
Perraton, H. (1983). Secondary Education at a Distance: International Extension Coll. Cambridge.
Radhakrishnan, S. ve Bailey, J. E. (1997). Web-based Educational Media: Issues and Empirical Test of Learning. Eric Database. ED429542.
Riley, P.C. (1997). Designing, Developing and Implementing WWW-Based Distance Learning. Eric Database. ED415345.
Schuttle, J.G. (1997). Virtual teaching in higher education: The new intellectual superhighway or just another traffic jam? Retrieved on july,06 2003.http//:www.csun.edu /sociology/virexp.htm.
Serter, N.(1986). Açık öğretim Fakültesi Akademik Danışmanlık ve Uygulama Hizmetlerinin Değerlendirilmesi. Anadolu Üniversitesi Yayınları No: 243, AÖF Yayınları No: 116, Eskişehir.
Soefijanto, T. (2004). An effort to implement the advantages of face to face learning in distance education. Retrieved 15 June,2004; http://people.bu.edu/totok /FACE.html.
Summer, M. ve Hostetler, D. (2002). A Comparative study of computer conferencing and face to face communications in system design. Jourmal of Interactive Learning Research. 13,(3), 277- 291.
Şen, N. (1999). İnternet Tabanlı Öğretimin Etkililiği. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara. Teker, N. (1996). Uzaktan Eğitim. Ankara.
Tüzün, H. (1999). Yüksek Öğretim Kurumlarında Ders İçeriğinin Web Tabanlı Olarak Aktarılması. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Vural, H. F. (1999). İnternet Öğretiminde Bireysel Çalışma Ve Grupla Öğrenme Yöntemlerinin Etkililiğinin Değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara.
Yalın, H. İ. (2001). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Nobel Yayınları. Ankara.
Yıldız, R.; Sünbül, A.; Halis, İ. ve Koç, M. (2002). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Mikro yayın. Ankara.
Yiğit, Y. ( 1999). Learning The Internet Through The Internet. A Case Study. Unpublished Master Thesis. Middle East Technical University. The Institute of Social Sciences. Ankara.