TÜRKAN ŞAHİN, Aygül TUNÇDEMİR, EMİNE GEÇKİL

Aile Sağlığı Elemanları Tarafından Uygulanan "Emzirmeyi Destekleme ve İzleme Programının" Doğum Sonrası İlk Altı Ayda Annelerin Etkili Emzirme Davranışları Üzerine Etkisi

AMAÇ: Bu araştırma Aile Sağlığı Elemanları (ASE) tarafından uygulanan "Emzirmeyi Destekleme Eğitimi ve İzleme Programının" doğum sonrası ilk altı ayda annelerin etkili emzirme davranışları üzerine etkisini incelemek amacıyla planlanmıştır. YÖNTEM: Araştırma Adıyaman'da bir Aile Sağlığı Merkezinde (ASM), Ekim 2008-Aralık 2009 tarihleri arasında yürütülmüştür. Deneysel olarak planlanan araştırmanın örneklemi bir ASM bölgesine kayıtlı olan, bebeğinde sağlık sorunu olmayan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 94 anneden (42 deney grubu ve 52 kontrol grubu) oluşmuştur. Araştırmanın başında bölgedeki 6 aydan küçük bebekler kontrol grubuna alınmış, 6. ayda annelerine anket formu uygulanmıştır. Kontrol grubu tamamlandıktan sonra doğan 42 bebek deney grubuna alınmış ve annelerine doğumun ilk haftasında ASE tarafından anne sütü ve emzirme konusunda eğitim verilmiş, 6 ay boyunca aylık izlem ve motivasyon sağlanmıştır. Altı ayın sonunda anket formu ile toplanan veriler SPSS (11.0) programında, independent sample t testi, ki kare ve yüzdelik testleriyle analiz edilmiş ve p

[The Effect of " The Following and Supporting Breast-feeding Programme", That Is Applied by Family Health Staff, on The Mother's Effective Breast- feeding Behaviours in The First Six Months of The Post-Birth Period]

AIM: The aim of the present study is to investigate the effect of the education and observation of supporting breast-feeding programme that is applied by family health staff on the mother's of the postbirth period. METHOD: This research was conducted at a Family Health Center in Adıyaman between October 2008 and December 2009. Experimentally designed, study composed of 94 (42 experimental group, 52 control group) volunteer mothers with babies who have not any health problems. At the beginning of study babies less than 6 months years old were taken into control group and questionnaire was applied to mothers after 6 months. Forty two babies born after completion of control group were taken into study group and a training programme on mother milk and breast-feeding was applied by family health staff to mothers in the first week of post-birth period and mothers were followed and motivated monthly. Data collected by questionnaire at the end of six months were analyzed by the independent sample t test, chi-square and percentage using SPSS (11.0) and p<0.05 was considered significant. RESULTS: The difference between experimental and control group were not statistically significant with regard to mother's mean age, duration of marriage, pregnancy, childbirth, number of living children and economic status (p<0.05). The duration of breast-feeding alone was longer in study group than in control group (t=-6.888, p<0.001). CONCLUSION: It is concluded that the training and follow-up of mothers about breast feeding by Family Health staff's positively influenced mothers' behaviors on breast-feeding period, breast feeding alone and effective breast-feeding.

PDF

___

T.C. Sağlık Bakanlığı. Emzirmenin korunması, özendirilmesi, desteklenmesi ile demir yetersizliği anemisinin önlenmesi ve kontrolü. Ana Çocuk Sağlığı Aile Planlaması Genel Müdürlüğü, Ankara. 2004.
Tanır F. Bebekleri 0-2 yaş arasında olan bir grup annenin Emzirmeye ilişkin inanç ve tutumları. T.C. Sağlık Bakanlığı Haydarpaşa Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi Aile Hekimliği Uzmanlık Tezi. İstanbul. 2006. www.korhek.org
Türkiye Nüfus Sağlık Araştırması. 2008. Hacettepe _Universitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü. Hacettepe Universitesi, Ankara.
Eker A, Yurdakul M. Annelerin bebek beslenmesi ve emzirmeye ilişkin bilgi ve uygulamaları. STED. 2006; 15(9): 158-163.
Akyüz A, Kaya T, Şenel N. Annelerin emzirme davranışının ve emzirmeyi etkileyen durumların belirlenmesi. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni. 2007; 6(5): 331-335.
Kang NM, Song Y, Hyun TH, Kim KN. Evaluation of breastfeeding intervention program in korean community health center. International Journal of Studies. 2005, 42: 409-413.
Keister D, Roberts KT, Werner SL. Strategies for breastfeeding Success. American Family Physician. 2008; 78(2): 22-232.
WHO, World Health Organisation (2002). Infant and young child nutrition. Geneva:WHO.
McDonald SJ, Henderson JJ, Faulkner S, Evans SF, Hagan R. Effect of an extended midwifery postnatal support programme on the duration of breast feding: randomised controlled trial. Midwifery. 2010; 26(1): 88-100.
Samlı G, Kara B, Ünalan PC, Samlı B, Sarper N, Gökalp AS. Annelerin emzirme ve süt çocuğu beslenmesi konusundaki bilgi, inanış ve uygulamaları: Niteliksel bir araştırma. Marmara Medical Journal. 2006; 19(1): 13-20.
Karakuş A, Çadır G, Birgili F, Işıkay Ç. Doğum yapan kadınların anne sütü ve emzirme tekniği konusundaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi. I. Ulusal Sağlığı Geliştirme ve Sağlık Eğitimi Kongresi (Uluslar arası Katılımlı) Özet Kitabı, Muğla, 2006, s. 233.
Tunçel EK, Dündar C, Pekşen Y. Ebelerin anne sütü ile ilgili bilgi ve uygulamalarının değerlendirilmesi. Kocatepe Tıp Dergisi. 2005; 6(1): 43-48.
Yanıkkerem E, Tuncer R, Yılmaz K, Aslan M, Karadeniz G. Breast-feeding knowledge and practices among mothers in Manisa, Turkey. Midwifery. 2009; 25(6): 19-32.
Ahmed AH. Breastfeeding Preterminfants: An educational program to support mothers of preterm infants in Cairo, Egypt. Pediatric Nursing. 2008; 34(2): 125-138.
Erener AŞ, Eroğlu K. Doğum sonrası ilk altı ayda ev ziyareti yoluyla desteklenen emzirme eğitimi modelinin etkili emzirme davranışı üzerine etkisi. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2005; 43-54.
16. Kruske S, Schmied V, Cook M. The 'earlybird' gets the breastmilk: findings from an evaluation of combined Professional and peer support groups to improve breastfeeding duration in the first eiğht weeks after birth. Maternal and Child Nutritin. 2007; 3: 108-119.
17. Spiby H, McCormick F, Wallace L, Renfrew MJ, D'Souza L, Dyson L. sistematic review of education and evidence-based practice interventions with health proffessionals and breast feding counsellors on duration of breast feding. Midwifery. 2009; 25(1): 50-61.
18. Varol D, Yıldız 8. Doğum sonrası altı ay boyunca sürdürülen emzirme eğitiminin tek başına anne sütüyle beslenme süresine ve büyümeye etkisi. Hemşirelik Dergisi. 2006; 14(56): 27-40.
19. Chan SM, Nelson E, Leung S, Li C. Breastfeeding failure in longitudinial postpartum maternal nutrition study in Hon Kong. J. Pediatr. Child Health. 2000; 36: 466-471.
20. Arslan F, Uzun Ş. Hemşirenin postnatal eğitim ve danışmanlık hizmetlerinin incelenmesi. Türkiye Klinikleri Medical Science. 2008; 28: 736-742.
21. Moran VH, Edwards J, Dykes F, Downe S. systematic review of the nature of support for breast-feedingadolescent mothers. Midwifery. 2007; 23: 157-171.
22. Aile Hekimliği Uygulama Yönetmeliği, 2010. http:/lwww.saglik.gov.tr/TR/belge/1-10376/ailehekimligi-uygulama-yonetmeligi.html [Erişim Tarihi: 19.01.2012].
23. Taş ME. Adıyaman'da yılın sonunda Aile Hekimliği uygulaması. Aile Hekimliği Dergisi. 2008; (5-6): 12-13.
24. Emiroğlu ON. Deneysel Tasarımlar. Eds.: Erefe İ. İçinde: Hemşirelikte Araştırma İlke Süreç ve Yöntemleri. 1. Basım. Hemşirelikte Araştırma ve Geliştirme Derneği Yayınları, Odak Ofset, İstanbul, 2002, s. 91-124.
25. lnal S, Erdim L. İstanbul İli Şişli İlçesindeki Halk Eğitim Kurslarına Devam Eden Kadınların Emzirme Konusundaki Bilgi ve Tutumlarına Eğitimin Etkisi. 46. Milli Pediatri Kongresi, 20.
Ulusal Çocuk Cerrahisi Kongresi, 1. Pediatri Asistanları Kongresi, 6. Çocuk Cerrahisi Hemşireliği Kongresi, 2. Çocuk Hemşireliği Kongre Kitabı. Mersin. 2002, s. 380-381.
26. Gau ML. Evaluation of lactation intervention program to encourage breastfeeding: longitudinial study. International Journal of Nursing Studies. 2004; 41: 425-435.
Kondolot M, Yalçın SS, Yurdakök K. Sadece anne sütü alım durumuna etki eden faktörler. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi. 2009; 52: 122-127.