___

1.Demir S. Ebeveyn Yetkinliğinin DemografikDeğişkenler Açısından İncelenmesi. Mustafa KemalÜniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2015;29(12): 133-148.

2.Gordon T. Etkili Anne-Baba Eğitimi. İstanbul: ProfilYayınları. 2016;12. Basım, S33-43.

3.Bayer A. Değişen Toplumsal Yapıda Aile. ŞırnakÜniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2013; 4(8):101-129.

4.Şahin H. N, Soypak F. Erken Lohusalık SürecindeKadınların Algıladıkları Eş Desteği. Zeynep KamilTıp Bülteni 2010; 41(4): 187-193.

5.Güleşen A, Yıldız D. Erken Post-Portum DönemdeAnne Bebek Bağlanmasının Kanıta DayalıUygulamalar İle İncelenmesi. Taf Prev Med Bull2013; 12(2): 177-182.

6.Deave T, Johnson D. The Transition To Parenthood:What Does İt Mean For Fathers?’. Journal OfAdvanced Nursing 2008; 6(63): 626–633.

7.Aksoy Ab. Farklı Kültürlerde Ebeveynlik. KastamonuEğitim Dergisi 2005; 2(13): 333-38.

8.Deave T, Johnson D, Ingram J. Transition ToParenthood: The Needs Of Parents İn PregnancyAnd Early Parenthood. Bmc Pregnancy AndChildbirth 2008; 8:30.

9.Cüceloğlu D. Geliştiren Anne-Baba. İstanbul: RemziKitabevi 2016;1.Basım, S55-111.

10.Yıldız S. A. Ebeveyn Tutumları Ve Saldırganlık, PolisBilimleri Dergisi 2004; 6(3-4), 131- 150.

11.Özkan H, Kanbur A, Apay S, Kılıç M, Ağapınar S,Özorhan Ey. Annelerin Doğum Sonu DönemdeEbeveynlik Davranışlarının Değerlendirilmesi. ŞişliEtfal Hastanesi Tıp Bülteni 2013; 3(47): 117-121.

12.Gonzalez, A. Greenwood, G. & Wenhsu J.Undergraduate Students’ Goal Orientations AndTheir Relationship To Perceived Parenting Styles,Collages Student Journal 2001; 35, 182-193.

13. Seven S. Çocuk Ruh Sağlığı Ankara: Pegem NetYayıncılık 2008; 1. Basım. S99.

14.Kaya A, Bozaslan H, Genç G. ÜniversiteÖğrencilerinin Anne Baba Tutumlarının ProblemÇözme Becerilerine Sosyal Kaygı Düzeylerine VeAkademik Başarılarına Etkisi. Dicle Ziya GökalpEğitim Fakültesi Dergisi 2012; 18: 208-225.

15.Yavuzer H. Çocuk Psikolojisi. İstanbul: RemziKitabevi 2017; 40.Basım, S132,37,

16.Harman G, Çelikler D. Eğitimde HazırBulunuşluğun Önemi Üzeri Bir Derleme Çalışması.Eğitim Ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 2012; 1(3):147-156.

17.Boz M. Altı Yaş Çocuklarının OkulaHazırbulunuşluk Düzeylerinin Veli Ve ÖğretmenGörüşleri Yönünden İncelenmesi. HacettepeÜniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü 2014; YüksekLisans Tezi, Ankara.

18.Canbulat T, Kırıktaş H. İlkokulda HazırbulunuşlukÖlçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik Ve GüvenilirlikÇalışması. Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi2016; (1): 26-35.

19.Beydağ Kd. Doğum Sonu Dönemde AnneliğeUyum Ve Hemşirenin Rolü. Tsk Koruyucu HekimlikBülteni 2007; 6(6): 479-484.

20.Tüik. İstatistiklerle Kadın. Türkiye İstatistik KurumuHaber Bülteni 2016; Sayı: 24643, Ankara.

21.Öztürk Can H, Aksel Eş. Ebeveyn Kabulü/Reddi İleEbeveyn Uygulamaları İlişkisi Ve Etkileyen Faktörler.Humanities Sciences (Nwsahs) 2017; 12(1): 35-51.

22.Tüik. Aile Yapısı Araştırması. Yayın No: 3046,Türkiye İstatistik Kurumu Matbaası 2016; Ankara.

23.Harman G, Çelikler D. Eğitimde HazırBulunuşluğun Önemi Üzeri Bir Derleme Çalışması.Eğitim Ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 2012; 1(3):

24.Eryurt Ma, Ergöçmen Ba. Ebeveyn EğitimininDoğurganlık Üzerindeki Etkisi. Nüfusbilim Dergisi2008-09; (30-31): 13-28.

25.Aydoğdu F, Dilekmen M. Ebeveyn TutumlarınınÇeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi.Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 2016; 11(2).

26.Alisinanoğlu F. Çocukların Denetim Odağı İleAlgıladıkları Anne-Baba Tutumları Arasındakiİlişkinin İncelenmesi (Çocukların Denetim Odağı İleAnne Baba Tutumları). Türk Eğitim Bilimleri Dergisi2015; 3(2).

27.Alpoğuz D. U. Algılanan Ana-Baba Tutumlarınınİlköğretim Öğrencilerinin Okumaya YönelikTutumlarına Ve Türkçe Dersi Akademik BaşarılarınaEtkisi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal BilimlerEnstitüsü 2014; Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi,Kırşehir.

28.Genez-Muluk E. Alt Ve Üst Sosyo-EkonomikDüzeydeki Ailelerin Aile Yapıları Ve Anne-Çocukİlişkisinin İncelenmesi. Gazi Üniversitesi EğitimBilimleri Enstitüsü 2004; Yayınlanmamış YüksekLisans Tezi, Ankara.

29.Sak R, Şahin Sak İt, Atli S, Şahin Bk. Okul ÖncesiDönem: Anne-Baba Tutumları. Mersin ÜniversitesiEğitim Fakültesi Dergisi 2015; 3(11): 972-91.

30. Erkan S, Toran M. Alt Sosyo-Ekonomik DüzeyAnnelerin Çocuklarını Kabul Ve ReddetmeDavranışlarının İncelenmesi (Diyarbakır İli Örneği).Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi2004; 27, S91-97.