Hakan Salim ÇAĞLAYAN, Mehmet Çağrı ÇETİN, YUNUS YILDIRIM, Özer YILDIZ

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu özel yetenek sınavına katılan adayların stresle başa çıkma stillerinin incelenmesi

Bu araştırma, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu özel yetenek sınavına katılan adayların stresle başa çıkma stillerinin bazı demografik özelliklerine göre değişip değişmediğini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya 2008 yılında Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu sınavına katılan 1474 aday arasından tesadüfî örneklem yöntemi ile seçilen 77 bayan, 152 erkek olmak üzere toplam 229 aday katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; öğrencilerin,stresle başa çıkma stillerini belirlemek amacıyla Türküm (2002) tarafından geliştirilen “Stresle Başa Çıkma Ölçeği”kullanılmıştır. Verilerin analizinde, t testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (Anova) kullanılmış, anlamlılık düzeyi 0.05 olarak alınmıştır. Araştırma sonucunda; Adayların cinsiyet ve yaş değişkenleri ile stresle başa çıkma stilleri alt boyutlarına ve toplamına ait puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılık olmadığı, yaptıkları spor türü değişkenine göre ise anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.

Investigation of coping with the stress styles’ of Physical Education and Sport School special ability test participating candidates’

In this research had been made for purpose of Physical Education and Sport School special ability test participating candidates’ coping with stress styles’ whether or change according to some demographic characteristics. In research had been participate Selçuk University Physical Education and Sport School special ability test participating out of 1474 candidates selecting with random sampling method 77 female, 152 male and totally 229 candidates. In research had been used as data collection instrument so as to determine students’ coping with stress styles developed by Türküm (2002)“Coping with Stress Scale”. “t Test” and “One Way Variance Analysis (ANOVA)” used for analyzing data, and meaningfulness level has taken 0,05. In research result had been determined candidates’ between gender and age variables and coping with stress styles sub dimension total score means there is no significant difference, according to candidates’ making sport sort variable there is significant difference.

PDF

___

1. Baltaş A, Baltaş Z. Stres ve Başa Çıkma Yolları. İstanbul: Remzi Kitabevi, 2002.
2. Ceylan M. Stresle Başaçıkmada Bilişsel Stratejilerin Kullanılmasında Cinsiyet ve Kişilik Değişkeninin Etkisi.. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir, 2005.
3. Crocker PRE, Graham TR. Coping by competitive athletes with performance stress: gender differences and relationships with affect. The Sport Psychologist, 1995; 9(3): 325-338.
4. Çağlayan HS, Çetin MÇ, Şirin EF. Spor yapan lise öğrencilerinin stresle başa çıkma düzeylerinin belirlenmesi. 10th International Sport Sciences Congress. October 23-25, Poster Presentations. Bolu, Turkey, 2008, 479-482.
5. Çetin MÇ. Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Öğrencilerinin Karar Verme Stilleri Sosyal Beceri Düzeyleri ve Stresle Başa Çıkma Biçimlerinin Bazı Değişkenler Açısından Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi. Yayımlanmış Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Ankara, 2009.
6. Kat H. Bireysel Sporcularla Takım Sporcularının Stres Düzeyleri ve Problem Çözme Becerilerinin Karşılaştırılması. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, Kayseri, 2009.
7. Keenan K. Yöneticinin Kitabı: Stresle Başa Çıkma. İngilizceden Çev: Gürol Koca. İstanbul: Remzi Kitabevi, 1999.
8. Kimball A, Freysinger VJ (2003). Leisure, stress and coping: The sport participation of collegiate studentathletes. Leisure Sciences, 2003; 25(2/3): 115-142.
9. Lazarus RS, Folkman S. Stress Appraisal and Coping. New York: Springer Publishing Company, 1984.
10. Lazarus RS. Stress And Emotion: A New Synthesis. New York: Springer Publishing Company, 1999.
11. Loutsch JA. Perceived Social Support Systems During Athletic Injury Recovery in Collegiate Club Sport Athletes. MS Thesis. West Virginia University, 2007.
12. Nicholls AR, Polman R, Levy AR, Taylor J, Cobley S. Stressors, coping, and coping effectiveness: Gender, type of sport, and skill differences. Journal of Sport Sciences, 2007; 25(13): 1521 – 1530.
13. Park JK. Coping strategies used by Korean national athletes. The Sport Psychologist, 2000; 14(1): 63-80.
14. Temiz A. Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Stres Kaynakları, Stres Tepkileri Ve Stresle Başetme Yolları (Hatay İli Uygulaması). Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Ankara, 2006.
15. Tural, N. Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Stres Kaynakları, Stres Tepkileri Ve Stresle Başetme Yolları. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimleri Enstitüsü, İzmir, 1994.
16. Türküm AS. Stresle başa çıkma ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenilirlik çalışmaları. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2002; 2(18): 25-34