Eğitimde Program Geliştirme Bağlamında "Müzik Eğitimimiz"

Reconstructed with the republic and developed with the application of different education programmes until today our music education tried to be reached the level of "a music education in a modern world". But at the point that is reached, a lot of problems of that discipline to be originated from very different reasons, presently to be accanmadated in its constitution opposes as an undeniable fact. In this study particularly in the sense of "Program Developing Principles on Education" insisting on the programs philosophic and social basics, with the targets suggested in the ministry of Education's Primary Education Music Program, tauched on the problems the music teachers graduated from music teaching licence program faced to realize these targets and these problems, the reflections on the music course books used in the primary education second grade music courses with the difficulties that teachers faced in that field is tried to be discussed.

PDF

___

1. TEZCAN, Mahmut 2003 : "Gizli Müfredat-Eğitim sosyolojisi açısından bir kavram çözümlemesi", Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt 1, Sayı 1, ANKARA

2. ATALAY, Adnan 1984 : "Amaç, İçerik ve Uygulanış biçimleri açısından Müzik Eğitimi bölümleri ders programları" I. Ulusal Müzik Bilimleri Sempozyum Bildirileri, Dokuz Eylül Üniv. İZMİR

3. GÜLER, Ali (1999) : "Müzik Öğretmeni Yetiştirmede Felsefi Temelin Yokluğu Üzerine" 6. İstanbul Türk Müziği Günleri Sempozyumu Bildirisi, Kültür Bakanlığı Yayınları, ANKARA

4. ÖZEREN, ALP (2003) : "Türk İlköğretim Okullarında Ziller Kimin İçin Çalıyor", Cumhuriyetimizin 80. Yılında Müzik Sempozyumu Bildirisi, İnönü Üniv. Yayınları, MALATYA

5. YENER, Sabrı (1999) : Müzik Öğretmeni Yetiştirmede K.T.Ü. Modeli", 6. İstanbul Türk Müziği Günleri Sempozyumu Bildirisi, Kültür Bakanlığı Yayınları, ANKARA

6. YÜKRÜK, Serap (2003) : "Müzik Eğitimcilerinin hazırladıkları programda, şarkı seçiminde gösterdikleri yaklaşım üzerine bir çalışma", Cumhuriyetimizin 80. Yılında Müzik Sempozyumu Bildirisi, İnönü Üniv. Yayınları, MALATYA

7. UÇAN, Ali (1984) : Müzik Eğitiminde Program Geliştirme, Kuram ve Türkiye'deki Uygulama", I. Ulusal Müzik Bilimleri Sempozyumu Bildirisi, Dokuz Eylül Üniv. Yayını, İZMİR,

8. AKKAŞ, Salih (2001) : İlköğretim Müzik 7 Ders Kitabı, Pasifik Yayınlan, ANKARA

9. AYARMAN, Olcayto-AKSAN, Bülent (2004) : İlköğretim Müzik Ders Kitabı 6, Özgün Yayınları ANKARA

10.BİLHAN, Saffet (1991) : Eğitim Felsefesi, Ankara Üniv. Yayınları, ANKARA

11.ÇETİNEL, Zafer (2004 : İlköğretim 8 Ders Kitabı, Küre Yayıncılık, İSTANBUL

12.DÖNMEZ, Makbule (2001): İlköğretim Müzik 6 Ders Kitabı, Tutibay Yayınları, ANKARA

13.ERTÜRK, Selahattin (1997) :Eğitimde Program Geliştirme, Hacettepe Üniv. Yayınları, ANKARA

14.KARAKAYA, Şerafettin (2004) :Eğitimde Program Geliştirme Çalışmaları ve Yeni Yönelimler, Asil Yayınları, ANKARA

15.KINCAL, Remzi (1998) :Öğretmenlik Mesleğine Giriş, Atatürk Üniv. Yayını, ERZURUM

16.M.E.B: (2000) :İlköğretim Okulu Ders Programları, Müzik Programı 6.7.8. M.E.B. Yayınları, İSTANBUL

17.SAYDAM, Refik (2000) :İlköğretim 8. Sınıf Ders Kitabı, Sevgi Yayınları, s:41-52, ANKARA

18.VARIŞ, Fatma (1997) :Eğitimde Program Geliştirme, Alkım yayınları, İSTANBUL

19.ALTUNYA, Evren (2001) : "Türkiye'de Cumhuriyet döneminde uygulanan İlkokul müzik dersi programlarının, çağdaş program geliştirme ilkelerine göre değerlendirilmesi", Yüksek Lisans Tezi, Abant İzzet Baysal Üniv. Sosyal Bilim. Enstitüsü, BOLU

20.KARAMAN, Kenan (2001) :"İlköğretim Okulları, I. devre müzik derslerinin değerlendirilmesi", Yüksek Lisans Tezi, Uludağ Üniv. Sosyal Bilim. Enstitüsü, BURSA

21.WWW. M.E.B. Gov.tr. :Talim Terbiye Kurulu, "İlköğretim Programlarının yeniden düzenlenmesi", M.E.B., ANKARA, 2004