Ayşe SEYHAN, Sevda KÜÇÜK

Sosyal Bilgiler Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Eğitsel Artırılmış Gerçeklik Uygulaması Geliştirme Deneyimleri

Social Studies Teachers’ and Prospective Teachers’ Experiences on Developing Educational Augmented Reality Aplications

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

2021-Cilt: 11 - Sayı: 1

56-63

artırılmış gerçeklik, sosyal bilgiler eğitimi, öğretmen eğitimi, öğretim teknolojileri

6819

Benzer Makaleler

Metaverse Üzerine Kapsamlı Bir Araştırma

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi

Turizm Endüstrisi Açısından Sanal Gerçeklik Sistemleri Üzerine 25 Yıllık Bir Araştırma: Bilimsel Makalelerin İçerik Analizi

Turizm ve İşletme Bilimleri Dergisi

Burak ATASOY, Şenol ÇAVUŞOĞLU

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE POLİTİK OKURYAZARLIK BECERİSİNİN YERİ VE BU BECERİYE YÖNELİK SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yılmaz GEÇİT, Rabia Cemre AVCI

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİMİÇİ TETİKTE OLMA DURUMLARININ İNCELENMESİ

Araştırma ve Deneyim Dergisi

Aylin KARAKUŞ, Cemil Cahit YESİLBURSA, Kubilay YAZICI

Artırılmış ve sanal gerçeklik teknolojilerinin Isparta ilinin kültürel miras alanlarında uygulanabilirliği üzerine bir literatür taraması

Journal of Tourism Theory and Research

Fatma Doğanay ERGEN

Eğitimde Dijital Kavramlara İlişkin Yetişkinlerin Metaforik Algıları

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi

İbrahim Halil YURDAKAL

2018-2022 Yılları Arasında Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Artırılmış ve Sanal Gerçeklik Teknolojilerini İçeren Çalışmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme

Turkish Special Education Journal: International

Emre DEMİRTAŞ, Hatice YALÇIN

SANAL GERÇEKLİK VE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ CEZA HUKUKU ÜZERİNDEKİ OLASI ETKİLERİ ÜZERİNE BİR DENEME

Türkiye Adalet Akademisi Dergisi