Çağlar Naci HIDIROĞLU, Anıl KANDEMİR, İbrahim TUNCEL
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
47-68
program değerlendirme, Öğretim İlke ve Yöntemleri dersi, karma yöntem, Hammond’un değerlendirme küpü, içerik analizi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
İbrahim KARAGÖL, Oktay Cem ADIGÜZEL
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Sibel KÜÇÜKKAYHAN, Oktay Cem ADIGÜZEL
Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Journal of Computer and Education Research
Dokuzuncu Sınıf İngilizce Öğretim Programının Hammond Küp Modeli ile Nitel Değerlendirilmesi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Betül ALTAY, Asuman Seda SARACALOĞLU
Turizm ve İşletme Bilimleri Dergisi
EGİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME VE ARAPÇA DERSİ ÖGRETİM PROGRAMI ÜZERİNE
Uluslararası İlişkiler Disiplininde Karma Yöntemlerin Uygulanması
Siyasal: Journal of Political Sciences
Aylin Ece ÇİÇEK, Damla CİHANGİR TETİK