Tuğba ARSLANTAŞ, Bilge GÖK

Okul öncesi dönem çocuklarının maruz kaldıkları okuryazarlık ortamlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

Examining the literacy environments that preschool children are exposed to in terms of different variables

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

2022-Sayı: 30

689-701

erken okuryazarlık, okul öncesi çocukları, okul öncesi öğretmeni

early literacy, preschool children, preschool teacher

4417