3031-3060
sosyobilimsel konular, argüman düzeyi, argümantasyon yöntemi, lisansüstü öğrenciler, sosyal bilgiler eğitimi., sosyobilimsel konular, argüman düzeyi, argümantasyon yöntemi, lisansüstü öğrenciler, sosyal bilgiler eğitimi.
socio-scientific topics, level of argument, argumentation method, graduate students, social studies education.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Edanur GÜL, Gülşah SEZEN VEKLİ, Esra ÇAPKINOĞLU
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Sosyobilimsel Konu Senaryolarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
Nejla ATABEY, Mustafa Sami TOPÇU, Ayşe ÇİFTÇİ
Sosyobilimsel Konu Senaryolarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Nejla ATABEY, Mustafa Sami TOPÇU, Ayşe ÇİFTÇİ
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA YER ALAN GENEL AĞ HABERLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Yılmaz GEÇİT, Rabia Cemre AVCI
Social Studies Teachers’ Perceptions about the Nature of Social Studies