Ali DELİCE, Eyüp SEVİMLİ

ANALİZ DERSİ ÖĞRENCİLERİNİN İNTEGRAL HACİM HESABI PROBLEMLERİNDEKİ ÇÖZÜM SÜREÇLERİNİN DÜŞÜNME YAPISI FARKLILIKLARI BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Investigating Calculus Students’ Solution Processes of Integral Volume Problems in terms of Thinking Abilities

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2012-Cilt: 36 - Sayı: 36

95-113

Problem çözme yaklaşımları, problem karakteristiği, matematiksel düşünme yapısı

-

3212