Ayşe SOYLU, Ahmet KAYSILI

Öğretmenlerin Kültürel Açıdan Duyarlı Öğretim Öz Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi: Bir Uyarlama ve Uygulama Çalışması

Evaluating of The Culturally Responsive Teaching Self-Efficacy of Teachers: An Adaptation and Application Study

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2022-Cilt: 55 - Sayı: 55

1-30

kültüre duyarlı öğretim, öz yeterlilik, öğretmenler, mülteci öğrenciler

culturally responsive teaching, self-efficiacy, teachers, refugee children

3723

Benzer Makaleler

Mülteci Öğrencilerin Eğitim Sorunlarının İncelenmesi: Yozgat İli Örneği

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Güneş SALI, Samed ŞEKER

İngilizce Öğretmenleri ve İngilizce‘yi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Kültürlerarası İletişim Yetisine Yönelik Algıları

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatma İrem BİLİCİ, Betul BAL GEZEGİN

Türkiye’de Düzensiz Göçmen Olarak Bulunan Afganların Hukuki Statülerine Ilişkin Değerlendirmeler

Public and Private International Law Bulletin

Sema ÇÖRTOĞLU KOCA

Özel Yetenekli Öğrencilerin Ebeveynlerinin Dijital Ebeveynlik Özyeterliklerinin İncelenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Gülay KARAKAŞ, Ali Haydar KICIMAN, Ramazan YILMAZ, Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ

SOSYAL BİLİMLER LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ SİİRT İL ÖRNEĞİ

Muhammet YILDIRIM, Salih BAYDAN

Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışma

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mehmet Buğra AKALIN, A.sibel TÜRKÜM

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ MÜLTECİ ÖĞRENCİLERE YÖNELİK OLARAK SUNDUKLARI HİZMETLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Aykut GÜNLÜ, Akif SAĞLAM, Cem GÜRAT, Aslı UZ BAŞ

Anadili İngilizce Olmayan Yabancı Öğretmenlerin Türkiye’de İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Öğretildiği Sınıflarda Karşılaştıkları Zorluklar ve Başa Çıkma Stratejileri: Nitel Bir Çalışma

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Wurood Hashim Sahib ALTAAİ, Burcu GOKGOZ-KURT