Sibel ER NAS, Tülay ŞENEL ÇORUHLU, Salih ÇEPNİ
967-982
5E Modeli, Derinleşme Aşaması, Fen ve Teknoloji Öğretmenleri
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Dünya Multidisipliner Araştırmalar Dergisi
Aslıhan ŞENOL, İbrahim ÖZKURT, Eser ÜLTAY
Sporda Giyilebilir Teknoloji Üzerine Sistematik Bir Literatür Taraması
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Sibel ER NAS, Tülay ŞENEL ÇORUHLU, Salih ÇEPNİ
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Hakan Şevki AYVACI, Merve Bahar ALACA, Sibel ER NAS
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi