Arzu YÜKSEL, Süleyman AVCI, Meral ALPAN, Selçuk DOĞAN

KARMA ÖĞRENMEYE DAYALI ÖĞRETİM ORTAMININ ÖĞRENCİLERIN ÖĞRENMELERİNE VE SOSYAL BECERİLERİNE ETKİSİ

THE EFFECTS OF BLENDED LEARNING ENVIRONMENT ON STUDENTS’ LEARNING AND SOCIAL SKILLS

Kastamonu Eğitim Dergisi

2013-Cilt: 21 - Sayı: 3

961-984

Karma öğrenme, İşbirliğine Dayalı Öğrenme, Akıllı Tahta, Birleştirme I, Sanal Sınıf

Blended learning, Cooperative Learning, Interactive Whiteboard, Jigsaw I, Visual Classroom

2620