Sema BÜYÜKTAŞKAPU SOYDAN, Hatice Merve DERELİ

FARKLI YAKLAŞIMLARI UYGULAYAN OKUL ÖNCESI ÖĞRETMENLERININ ÇOCUKLARDA DÜŞÜNME BECERILERINI GELIŞTIRMEK İÇIN KULLANDIKLARI STRATEJILERIN İNCELENMESI

A COMPARATIVE EXAMINATION OF STRATEGIES AIMING TO IMPROVE THINKING SKILLS OF CHILDREN USED BY PRESCHOOL TEACHERS IN DIFFERENT COUNTRIES

Kastamonu Eğitim Dergisi

2014-Cilt: 22 - Sayı: 2

475-496

Okul öncesi eğitim, Düşünme becerisi, Reggio Emilia yaklaşımı

Preschool education, thinking skills, Reggio Emilia approach

3914

Benzer Makaleler

İtalyadaki Reggio Emilia Gerçekten de Özel Mi?

Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

Ahmet SİMSAR, Sara Beth TOURS

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Reggio Emilia İlhamlı Okullarda Öğretmen Olmak

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Beyzanur OK, Elif MERCAN UZUN

Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasına Yönelik Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Ceylan ZİYTAK, Hüseyin Gürcan KANAT, Mehmet GEDİKOĞLU, Mehmet Deniz AKIN

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Montessori ve Reggio Emilia Yaklaşımları ile İlgili Görüşleri

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İkbal Tuba SAK ŞAHİN

FARKLI YAKLAŞIMLARI UYGULAYAN OKUL ÖNCESI ÖĞRETMENLERININ ÇOCUKLARDA DÜŞÜNME BECERILERINI GELIŞTIRMEK İÇIN KULLANDIKLARI STRATEJILERIN İNCELENMESI

Kastamonu Education Journal

Sema BÜYÜKTAŞKAPU SOYDAN, Hatice Merve DERELİ

AĞ KURUCUSU OLARAK KALKINMA AJANSLARI: EMİLİA-ROMAGNA ÖRNEĞİ

Sakarya İktisat Dergisi

Küresel Salgın Koşullarında Mekânsal Düzenlemeler: Reggio Emilia Okulları Üzerinden Geliştirilen Bir Öneri

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Arife KOCA, Sevgin Aysu BALKAN