Esra ALTINTAŞ, Ahmet Şükrü ÖZDEMİR

GELİŞTİRİLEN FARKLILAŞTIRMA YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

THE EFFECT OF THE DEVELOPED DIFFERENTIATED APPROACH ON CREATIVE THINKING SKILLS OF THE STUDENTS

Kastamonu Eğitim Dergisi

2015-Cilt: 23 - Sayı: 2

825-842

Üstün zekalılık, Purdue model, Bireysel yetenekleri fark ettirme programı, Matematik eğitimi, Farklılaştırma yaklaşımı.

giftedness, purdue model, the program for realization of individual skills, mathematics education, differentiation approach

5257