Mustafa UZOĞLU, Fatih AKTÜRK

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Isı ve Sıcaklıkla İlgili Kavram Yanılgılarının Belirlenmesinde Mektup Yazma Aktivitesinin Kullanılması1

The Use Of Letter Writing Activity To Identify 5th Grade Students' Misconceptions About Heat And Temperature

Kastamonu Eğitim Dergisi

2019-Cilt: 27 - Sayı: 5

2043-2055

ısı, sıcaklık, kavram yanılgısı, öğrenme amaçlı yazma, mektup

heat, temperature, misconception, writing-to-learn, letter

107

Benzer Makaleler

A GENERAL VIEW ON WRITING ACTIVITIES IN MATHEMATICS EDUCATION

Education Sciences

İsikhan UĞUREL, Çigdem TEKİN, Sevgi MORALİ

Ortaokul 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Kalıtım Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi

Journal of Individual Differences in Education

Fidan KARTAL, Ömer SAYLAR

Çoklu Ortam Materyallerinin Okuma-Yazma Güçlüğü Çeken Öğrencilerin OkumaYazma Becerileri Üzerinde Etkisi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Ferhat ŞAHİN, Recep ÇAKIR

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Isı ve Sıcaklıkla İlgili Kavram Yanılgılarının Belirlenmesinde Mektup Yazma Aktivitesinin Kullanılması1

Kastamonu Education Journal

Mustafa UZOĞLU, Fatih AKTÜRK

Kafka’nın Mektuplarının Edebi Bir Tür Olarak İncelenmesi

Korpusgermanistik

BİR ISI BORULU NÜKLEER REAKTÖRDE ISI LİMİTASYONLARININ ANALİZİ

Adıyaman Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi

STUDENTS' PERFORMANCES ON TYPING SOME BASIC TERMS AND CONCEPTS

Education Sciences

Seref TAN, Bilal ELBIR, Ertugrul ERDOGMUS, Ömer SEVİNÇ

CONCEPT MAPS ON TEACHİNG OF MAİN SKILLS OF BADMİNTON