Fadime ULUSOY, Dilek GİRİT YILDIZ

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Sahip Oldukları Matematik Tarihi Bilgileri ile ilgili Değişen Algıları: Pedagojik Deneyimlerin Rolü

The Changing Perceptions of Prospective Middle School Mathematics Teachers on Their own Knowledge of History of Mathematics: The Role of Pedagogical Experiences

Kastamonu Eğitim Dergisi

2019-Cilt: 27 - Sayı: 6

2729-2746

matematik tarihi, öğretmen adayları, pedagojik deneyimler, algılar

history of mathematics, prospective teachers, pedagogical experiences, perceptions

97 121

0
Benzer Makaleler