Faruk LEVENT, İpek ACAR

360 Derece Performans Değerlendirme Sürecinin Öğretim Elemanları Üzerindeki Etkisi: Bir Vakıf Üniversitesi Örneği

The Effect of 360 Degree Performance Evaluation Process on Instructors: The Case of the Foreign Languages Preparatory School of a Foundation University in Turkey

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

2017-Cilt: 6 - Sayı: 3

1931-1949

360 Derece, Performans, Değerlendirme, Öğretim Elemanı, Üniversite

360 Degree, Performance Evaluation, Performance Appraisal, Academic Staff, University

4820