İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
229-246
cebir, cebirsel düşünme düzeyleri, yenilenen matematik programı, matematik öğretimi
algebra, levels of algebraic thinking, renewed mathematics curriculum, teaching mathematics
ÖLÇME TEMELLİ CEBİR ÖĞRETİMİNİN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Ortaokul Öğrencilerinin Eşitlik-Denklik Algılarına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Spectrum
AVRUPA KOMŞULUK POLİTIKASI BAĞLAMINDA AB-ERMENISTAN İLİŞKİLERİ VE RUSYA ETKİSİ
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Oylum Akkuş İspir, Umut Palabıyık
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa İLHAN, Behçet ORAL, İsmail KİNAY
Tasarlanan Farklı Öğrenme Ortamlarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeylerine Etkisi