Tuğba ÖZSARI, Kağan BÜYÜKKARCI

Ortaokul Öğrencilerinin Yabancı Dil Kaygıları Üzerine Bir Çalışma: Öğrenci ve Öğretmen Algıları

A Study on Secondary School Students’ Foreign Language Anxiety: Students’ and Teachers’ Perceptions

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 23 - Sayı: 1

324-364

Yabancı dil kaygısı, yabancı dil öğrenme, öğrenci algıları, öğretmen algıları

Foreign language anxiety, foreign language learning, student perceptions, teacher perceptions

6514

Benzer Makaleler

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Yabancı Dil Eğitimimizdeki Yanlışlar Nereden Kaynaklanıyor?

Journal of Language and Linguistic Studies

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yazma becerisini değerlendirici ölçme araçlarının hazırlanması

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Aybegüm AKSAK GÖNÜL, Meltem EKTİ

Öğretim Üyeleri ve Öğrencilerin COVID-19 Sürecindeki Acil Uzaktan Eğitime İlişkin Anlamlandırmalarının Karşılaştırmalı İncelenmesi

Educational Academic Research

Ebru KUŞÇU, Raziye SANCAR

YABANCI DİL ÖĞRENME KAYGISI: ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA

Mesleki Bilimler Dergisi (MBD)

Turan OKUL, Büşra HAFÇI, Melek E. ÖNCÜER ÇİVİCİ

Not verme uygulamalarına ilişkin öğretmen algıları ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması ve ölçme değişmezliğinin incelenmesi

International Journal of Assessment Tools in Education

Yeşim ÖZER ÖZKAN, Meltem ACAR GÜVENDİR, Emre GUVENDİR

Türkiye’de Yabancı Dil Eğitim ve Öğretiminin Sürekliliği

Journal of Language and Linguistic Studies

Bengül ÇETİNTAŞ

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN